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三个月后，“听见春天”
西南分中心主体建筑封顶。
整座园区依山而建，屋顶覆满绿植，外墙镶嵌彩色玻璃，阳光投射进来时，地面浮现出跳动的光影，宛如乐谱。
开学典礼当天，一百二十名新生入学。
他们中有先天失聪的幼儿，也有因事故导致听力受损的大龄少年。
当校长宣布“每位孩子都将拥有一位专属导师”
时，全场爆发出热烈掌声。
而最令人动容的一幕发生在典礼尾声。
一群志愿者登台表演手语合唱《夜空中最亮的星》，领舞者竟是陈婉。
她一身素色长裙，动作并不娴熟，却格外虔诚。
每一个手势都像在忏悔，又像在祈求宽恕。
唱至最后一句“每当我找不到存在的意义”
，她终于泪流满面。
台下寂静无声。
直到阿岩突然站起来，用手语打出一句：“谢谢你来看我们。”
陈婉怔住，随即深深鞠躬。
典礼结束后的晚宴上，沈知远收到了一封来自云南边陲小学的信。
寄信人是一位支教老师：
>“我们这里有个八岁男孩，天生全聋，从未接受过任何语言训练。
昨天他看到‘听见春天’的纪录片，第一次用手戳了戳老师的喉咙，又指了指自己的耳朵。
>我知道，那是他在问：我能说话吗？
>我们没有设备，也没有专业师资，但我们有希望了。
>请问，你们愿意来吗？”
沈知远看完，立即拨通林晚秋电话：“安排考察团，下个月出发。
我们要去最远的地方，接回最后一个孩子。”
挂断电话，他走到阳台上。
夜空繁星点点，守守趴在他脚边打盹。
小满抱着画板跑过来，兴奋地说：“爸爸！
我又梦到学校了！
这次它真的飞起来了，带着所有小朋友去看海！”
他笑着摸摸她的头：“那就让它飞吧。”
远处，新建的铃铛小径上传来清脆声响。
风穿过彩纸鸟群，仿佛千万个小小的声音在低语：
听见了吗？春天来了。
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