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她说……她说对不起大家，可能没法继续组织诵读了。”
米晓卉闭上眼，深吸一口气。
良久，她睁开眼，语气平静却不容置疑：“准备机票，我要去和田。”
“你不能一个人去！”
李志远立刻反对，“那边局势不稳定，中央都发布了旅行警告。”
“所以我不是一个人去。”
米晓卉站起身，走向书房，“我要带一支队伍??火种员代表、心理辅导师、安全顾问，还有……吴小川。”
三天后，乌鲁木齐机场。
风沙扑面而来，天空灰黄一片。
米晓卉戴着头巾走下舷梯，身后跟着七名成员组成的支援小组。
吴小川背着摄像机走在最前，脸上毫无倦意。
他在飞机上反复看了三遍阿依古丽发来的视频：废墟中，一块绣着“宇宙洪荒”
的布片挂在断墙上，在风中飘摇如旗。
车队驶向和田途中，当地公安干部提前接应。
“目前情况基本控制，但氛围紧张。”
他说，“有些村民开始怀疑，是不是搞这些汉文化活动惹来了祸。”
米晓卉听着，手指轻轻摩挲包里的铜制灯牌。
抵达和田一小已是傍晚。
校园外墙刷上了新的标语，教学楼顶换上了崭新的国旗。
阿依古丽站在门口迎接，双眼红肿，却挺直脊背。
她穿着一身素色艾德莱斯裙，肩上搭着一条残破的绣帕。
“你们不该来的。”
她声音嘶哑，“太危险。”
“我们来了。”
米晓卉握住她的手，温声道，“而且不会再走。”
当晚，他们在学校礼堂召开紧急会议。
十余位维吾尔族教师、村干部、家长代表到场。
气氛凝重。
一位年长教师开口：“我们尊重传统，也愿意学习中华文化，可孩子们的安全怎么办？昨天有个老太太问我：‘为什么我们要背《千字文》，而不是念自己的经文？’”
米晓卉没有立即回答。
她让吴小川播放了一段视频。
画面中，甘肃武威一所小学的回族学生正在做早操，背景音乐竟是用维吾尔语吟唱的《登鹳雀楼》。
镜头切换，宁夏银川一家书店里，汉族女孩正跟老师学习阿拉伯书法写《静夜思》。
最后一幕，是佛罗伦萨广场上，朱莉娅带领一群外国孩子用中文齐诵《游子吟》，声调虽不准，却满含深情。
“文化不是替代，而是对话。”
米晓卉说，“我们推广晨读，从没要求谁放弃母语、抛弃信仰。
相反，我们鼓励用你们的语言读唐诗，用刺绣保存汉字，用手语传递诗意??因为我们相信，真正的文明，是能让不同声音和谐共鸣的。”
礼堂内渐渐安静下来。
阿依古丽站起来，走到台前，举起那块残破的绣帕：“这块布，是我母亲临终前教我绣的第一幅作品。
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