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“天行有常，不为尧存，不为桀亡。
应之以治则吉，应之以乱则凶”
。
这几句话出自《荀子·天论》。
其大致意思是??自然规律自有其运行法则，不会因为尧这样的圣君而存在，也不会因为桀这样的暴君而消...
米晓卉端着粥碗坐在长桌尽头，目光缓缓扫过众人。
晨光透过窗棂洒在她鬓角的银丝上，像镀了一层薄金。
她没说话，只是用汤匙轻轻搅动碗里的小米粥，热气氤氲而起，模糊了窗外那幅“灯火长明”
的横批。
李志远夹起一块咸菜放入口中，忽然道：“昨晚我做了个梦，梦见咱们最早办晨读班的那个废弃礼堂又亮了灯。
一群孩子蹲在地上，拿粉笔抄《劝学》。
可等我走近一看??黑板上的字全在动，像蚂蚁爬。”
陈知微放下筷子：“你这是压力太大。
最近‘百万家庭’的数据汇总太密集，连轴转了半个月。”
“不是压力。”
李志远摇头，“是预感。
你们有没有觉得，现在这股热潮来得太顺？好像所有人都突然爱上了读书。
可越是这样，越怕背后藏着什么看不见的东西。”
米晓卉抬眼看他：“你是说……有人在推？”
“不止是推。”
李志远压低声音，“我在教育部一个老同学那里听说，有高层正在讨论把‘晨读’纳入基础教育必修课试点，还准备成立‘传统文化评估中心’，对各地开展情况进行打分排名。”
赵振国皱眉：“好事啊，怎么听你说得像要出事？”
“因为指标一旦量化，就会变味。”
李志远盯着桌上那盏小油灯，“今天你要求每校每周三小时晨读，明天就要看参与率、背诵量、家长满意度。
后天呢？会不会出现‘晨读GDP’？学校为了达标，让学生机械重复？甚至造假打卡？”
屋里一时沉默。
林婉清轻轻拍了下轮椅扶手：“他没说错。
当年抗战时期，也有类似的‘救国识字运动’，初衷极好，结果不少地方演变成强迫农民通宵认字，老人累倒在田头。
理想若被体制化，常会碾碎它原本想保护的人。”
米晓卉缓缓点头：“所以我们的路必须更稳。
不能只靠感动，得建立真正的机制。”
话音未落，门铃骤响。
志愿者小张匆匆进来，脸色发白：“米老师，新疆那边……出事了。”
所有人猛地站起身。
“和田一小昨天晚上遭袭，阿依古丽家的房子被砸了，投影设备全毁，还有两个孩子受了轻伤。
据说是一伙极端分子干的，他们认为‘外来的文化侵蚀了本地信仰’。”
“人呢？阿依古丽怎么样？”
陈知微一把抓住她的手臂。
“她没事，就是嗓子喊哑了。
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