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但校长还没讲完。
“学校还收到了多封感谢信。
在日常生活中，楚听乌同学见义勇为，帮助路人寻找失踪的宠物，为病痛发作的小区居民拨打急救电话，替……替街边仓库抓-老-鼠——”
念到最后三个字时，校长的速度也变慢了，眉头也皱起来了，似乎觉得这个稿子有点问题。
但他瞥了眼身后，还是
继续念了。
“希望大家能学习楚听乌同学主动助人的精神——”
楚听乌听到隔壁有人悄悄说：“抓老鼠是技术活，不是精神。”
好在校长没听见：“……做一个对社会，对家庭有用的人。”
他再次拿下一张稿子，显然还没念完。
“除了这些感谢信外，我们还额外收到了两份来自官方机构的感谢信。”
“看得出来，高一（1）班的楚听乌同学是课余生活很丰富的人，不久前，她与金城警犬训练基地合作，帮助他们挑选出了合适的幼猫，作为警猫计划的培训对象，如今已有少量成果。
被淘汰的警猫也进入了其他系统，正往导盲猫，陪伴猫和护卫猫等方面发展，猫咪和家庭都获得了新生，在这其中，楚听乌同学做出了重要的贡献，因此，基地特地发函表扬！”
他咳嗽了一声，让学生们别嗡声讨论，然后继续道：“另一份感谢信来自落凤城林业局，在国庆期间，楚听乌同学于山上发现国家一级保护动物白颈长尾雉，她在控制住长尾雉后并没有伤害到它，而是原地保护，立刻上报林业局——”
站在一旁的袁知晓：……等等，怎么控制的？
“如今白颈长尾雉已经回到保护区，林业局特地发函感谢楚听乌同学为保护野生动物做出的贡献。”
听到这，袁知晓便推了楚听乌一下，在她耳边说：“你去上台领奖。”
校长的位置和军训时位置差不多，都在台上，两侧有楼梯，但楚听乌直接往前跑，校长继续读了两句，用眼角余光瞥到她的身影，目光疑惑。
然后，他就看到，高一（1）班的楚听乌同学单手撑着台子边缘，一跃就上了台，然后在他话音落下那一刻准时站到他旁边。
校长：……
他可以慢慢念，真的不用这样上来的。
“咳咳，”
他拿起桌上的奖状，烫金红包，钢笔和笔记本，“这是奖状和奖金，让我们为楚听乌同学鼓掌。”
下方鼓掌时，楚听乌便打开奖状鞠了个躬。
校长微笑着鼓掌，直到楚听乌抬头，手指间夹着两根艳丽的羽毛……而且看上去怎么和他昨天搜索的国一颜色那么像？
——其实是楚听乌鞠躬时想到羽毛可能会弯折，便提前从口袋里拿出来了。
看着这孩子再次没走楼梯，轻松跳下台，但校长已经忘记去提醒了，他的脑海中只有一点哲学般的迷思：
为什么那么像？发来的感谢信里，是不是还有亿点点细节，没有说？
-
感谢信学校会贴在走廊的玻璃幕墙里展览，当然，如果楚听乌想要，也可以拿走。
楚听乌最终留下了那两份官方机构的，拿走了其他人写给她的。
说实话，比起学校奖状上那平平无奇的“见义勇为”
，感谢信的内容要有趣很多，比如这封，里面写的就是“感谢楚同学拯救我差点被耗子啃掉的网线”
，另一封则写着“虽然我家猫喜欢啃网线啃拖
鞋翻垃圾桶但我还是很爱她”
，无形之中形成了莫名的联动。
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