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“这就是平行时空1666號宇宙的现状吗……”
李东咽了咽口水,虽然对那个异世界的社会结构感到震撼,但一提到“粮食產量”
。
他一下子就想到了刚刚在上一节生物课上的知识。
於是他在群中说道。
【高三刷题中】:@艾萨克?牛顿,爵士,关於粮食產量的问题,我这里有一点不成熟的建议。
【高三刷题中】:我们可以利用不同植物品系之间的“杂种优势”
,去寻找特定的突变株,建立“不育系”
,“保持系”
和“恢復系”
,只要这三套系统运转起来,实现良种的大规模繁育,粮食產量成倍翻番绝对不是梦!
李东把这段话发出去后,群里突然安静了五六秒。
【艾萨克?牛顿】:???
【艾萨克?牛顿】:高三阁下,您说的杂种优势我有所耳闻,园艺师们確实能通过杂交培育出更健壮的作物,可没人能说清这背后的规律,更无法实现稳定的大规模繁育!
【艾萨克?牛顿】:退一万步讲,就算它们可以杂交,它们是如何將这种优势传递给下一代的?难道是像流体一样混合在一起的吗?那所谓的“不育系”
又是什么荒谬的概念?
牛顿完全懵了。
在牛顿所在的1666號宇宙,经典力学或许已经提前百年登顶,但生物学应该还处於极其原始的蒙昧阶段。
看著牛顿发的质问,李东一时间也有些抓瞎。
虽然刚才在生物课上,他强行推导出了核质互作(s-rr)的基础框架,知道那玩意儿怎么算题。
但是,知道怎么做题,和给一位17世纪的物理学大神科普这完全是两回事呀。
就在李东琢磨该怎么用通俗易懂的语言给大佬们上生物课时……
一个群友,突然冒泡了。
【这並不荒谬,牛顿爵士。
】
李东愣了一下,然后看向了这人的id
【格雷戈尔?约翰?孟德尔】
就是这个男人!
让无数高中生为了红花白花,高茎矮茎,黄圆绿皱的概率计算,算瞎了眼睛!
生物学的真神——孟德尔!
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