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林薇翻开那本书，看到页边密密麻麻的批注——有的地方写了“这里可以用”
，有的地方写了“需要调整”
，有的地方画了问号。
批注的颜色有三种：黑色的是第一次读的时候写的，蓝色的是用过一次之后补充的，红色的是用过三次之后最后确认的。
她翻到最后一页，看到周小琴在封底写下了一行字：“这本书让我知道，乡镇老师也可以有自己的方法。”
周小琴站在办公桌对面：“我回去之后，会把在这里学到的东西用在新的学生身上。”
“用上了，写信告诉我。”
九月初，新学期又开学了。
初中部迎来了第一届初三学生——当初那四十七个孩子，已经长成了少年。
他们走进初三教室的时候，林薇站在走廊上看着他们，第一次发现他们的个子已经超过了窗台。
张建国走在最前面，他长高了半个头，肩膀也有了明显的宽度。
经过林薇面前的时候，他停了一下：“林老师，今年中考，俺会考上的。”
“哪所高中？”
“县一中。
你三年前说过的。”
林薇没有说“好”
或者“我相信你”
。
她只是看着他的背影走进教室，觉得那扇门在他身后关上的声音和几年前不一样了——不是“关上”
，是“合上”
。
九月中旬的一个傍晚，两人又坐在操场边的台阶上。
天已经暗下来了，路灯还没亮。
他坐在她旁边，看着远处那排杨树的轮廓在暮色中变得模糊：“林薇，初三毕业之后，这批学生走了，你会不会觉得学校空了一点？”
“会。
但空出来的位置，会有新的学生坐上去。”
“那俺们就是一直在送走一批人，再迎来一批人。”
“对。
这就是学校在做的事。”
他沉默了一会儿：“那俺想一直做这件事。”
她也沉默了一下：“那就一直做。”
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