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地图上的红线不断向外延伸。
人类每夺回一块区域，新北大学便多一处临时实验站。
移动实验车变成固定实验室。
帐篷变成教学区。
临时防线扩建成独立防御阵地。
最后，形成了林阳刚刚看见的前线随军校区。
空间传送技术成熟后，学校开始分流人员。
高阶战斗职业、战场研究人员和工程团队留在前线。
低年级学生、伤员、基础研究人员和长期授课教师返回后方。
两个校区共用一套学籍。
共用一套课程。
前线样本可以当天送回后方。
后方教师也能通过传送站轮换授课。
而今天，失联二十七天的两个校区，再次连接。
前方一间教室内，正在进行空间通讯联课。
林阳停在窗外。
讲台前的教师面对两批学生。
一批坐在教室里。
另一批投影在侧面光幕中。
前线学生还穿着作战服。
有那位吊着手臂的，还有人脸上沾着没擦干净的机油。
李云海修好通道后，他们重新接入课程，一个个正低头补前面漏掉的笔记。
教师在黑板上写下一组空间坐标公式。
通讯忽然波动。
前线警报声从光幕另一端传来。
教室中的学生同时抬头。
教师停笔，等了几秒。
警报没有转为征调通知。
前线那批学生也没人起身。
“暂时用不着你们。”
教师敲了敲黑板。
“继续。”
空间波动稳定下来。
一名后方学生趁机朝光幕挥手。
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