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齐旻想了想，说：“我去。”
他想去学校看看。
他想知道这个世界的教育体系是什么样的，想和同龄人接触——虽然他并不指望能从他们身上学到什么，但他需要一个窗口，观察这个世界的普通人是如何成长的。
事实证明，学校对他来说，更像是一个观察站。
课堂上讲的内容，他早在两年前就已经掌握了。
老师提问，他举手回答，答案准确到让老师怀疑他是不是提前预习了整个学期的课本。
考试他随便考考就是满分，以至于班主任特意打电话给齐振邦，委婉地询问：“齐旻同学是不是……上过课外辅导班？”
齐振邦在电话那头笑了两声：“没有，他就是爱看书。”
班主任沉默了。
她教了二十年书，见过聪明的孩子，但没见过聪明成这样的。
，！
下课的时候，同学们在走廊里追跑打闹，齐旻通常坐在座位上看书。
偶尔有同学来拉他一起玩，他也不拒绝，但玩了一会儿就觉得索然无味——那些追逐游戏在他看来毫无意义，他更愿意把时间花在阅读和思考上。
渐渐地，同学们觉得他“有点怪”
，也就不怎么来找他了。
齐旻并不在意。
他本来就不是来交朋友的。
他在学校里真正感兴趣的事情，是观察。
他观察老师的教学方式，观察同学之间的社交规则，观察校园里的权力结构——谁是孩子王，谁是被孤立的对象，谁擅长讨好老师，谁习惯躲在角落。
这些观察让他对现代社会的运作方式有了更具体的认知。
他发现，虽然时代变了，但人性的底层逻辑并没有变。
强者依然会受到追捧，弱者依然会被忽视，规则依然是由少数人制定、多数人遵守。
权力的游戏换了舞台，换了道具，但内核如出一辙。
这个发现让他既安心又警惕。
安心的是，他不需要重新学习一套全新的人性法则；警惕的是，他不能因为熟悉就掉以轻心——这个世界的规则远比古代复杂，稍有不慎，就可能满盘皆输。
一年级下学期，发生了一件小事。
班上有个男生，家里条件不太好，穿的校服总是洗得发白，文具也是最便宜的那种。
有几个调皮的同学：（）综影视：女配的千层套路
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