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齐旻三岁那年，齐振邦做了一件让全家人都瞠目结舌的事——他给孙子请了一位大学教授，专门教他国学。
消息传到齐绍安耳朵里，这位常年不着家的齐家大少爷难得回来了一趟。
他站在客厅里，看着正在跟教授对坐诵读《论语》的齐旻，嘴巴张了半天合不上。
“爸，他才三岁。”
齐绍安说。
“我知道。”
齐振邦头也不抬，正在翻看齐旻这两天的习字本。
“三岁的小孩应该玩泥巴、看动画片，不是坐在这儿背‘学而时习之’。”
齐绍安的语气有些急躁，“你这样会把他逼坏的。”
齐振邦终于抬起头，看了儿子一眼。
那一眼很平淡，却让齐绍安下意识地后退了半步。
“逼坏？”
齐振邦把习字本放到桌上，“你自己看看，这是他写的字。”
齐绍安迟疑了一下，还是走过去拿起了习字本。
翻开一看，他愣住了。
纸上是一排排工整的楷书，笔画虽还带着孩童的稚嫩，但结构端正、排列整齐，每一笔都收得干净利落。
这哪里像一个三岁小孩写的字？就算是成年人，没有几年的功底也写不出这样的水准。
“这是他写的？”
齐绍安难以置信。
“我亲眼看着他写的，一笔一画。”
齐振邦端起茶杯喝了一口，“你觉得，这是一个会被‘逼坏’的孩子吗？”
齐绍安沉默了。
他放下习字本，转头看向不远处那个小小的身影。
齐旻正端坐在书桌前，腰背挺得笔直，手里握着毛笔，神情专注得像一个正在处理军国大事的重臣。
教授在一旁讲解文义，他时不时点头，偶尔提出一两个问题，问得教授频频露出惊讶之色。
齐绍安看了很久，最后什么也没说，转身走了。
他走之后，齐振邦望着他消失在门口的背影，脸上的表情有些复杂。
有失望，有无奈，但更多的是一种决然——他已经不对这个儿子抱任何希望了。
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