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因此，以理解和同情来消除不合作因素，用欲擒故纵的方法来争取合作，可以说是很高明的。
有一次，美国著名工程师韦奇想说服工头换装一个新式的产量计数表，但他想到有一个工头肯定要反对。
怎么办呢？韦奇想了许久，终于想出了一个办法。
一天下午，韦奇去找他，腋下夹着一个新式的计数表，手里拿着一些要征求他意见的文件。
当他们讨论文件的有关问题时，韦奇把那个计数表从左腋换到右腋，又从右腋换到左腋，移换了好几次，工头终于开口了，“你拿的是什么？”
他问韦奇。
“哦，这个吗？这不过是一个新的计数表。”
韦奇不经心地答道。
“让我看一看。”
他说。
“哦，你不要看了。”
韦奇假装要走的样子，并这样说：“这是给别的部门用的，你们部门用不着这种东西。”
“但我很想看一看。”
他又说。
于是韦奇又故意装着一副勉强答应的样子，将那计数表递给他。
在他审视的时候，韦奇就看似随便但又非常详尽地把这东西的效用讲给他听。
他终于叫喊起来说：“我们部门用不着这东西吗？哎呀！
这正是我很早就想要的东西！”
就这样，韦奇没有用一句话劝那位不合作的工头，就轻而易举地实现了自己的目的，毫无阴力地获得了对方的合作。
上例中，韦奇应对那位不合作的工头所采用的方法就是欲擒故纵法，他把这种方法运用得十分巧妙，效果也是十分明显的，使不合作者轻易地变成了积极的合作者。
我们在实际工作中也应当学习这种欲擒故纵的方法，并且把它巧妙地运用到工作中，相信这种方法会给你的工作、你的同事关系带来许多意想不到的效果。
3．既成事实，诱导对方合作
与不合作的同事相处时，你应当静下心来认真分析对方的心理特点，寻找出对方不合作的原因，然后再有针对性地采取一定的方法和策略消除其不合作的因素，把不合作者变为合作者。
世界上没有不可能的事，只要你善用心思，一切皆有可能。
对于那些与你不合作的同事，你应该千方百计地想办法诱导他参与你的工作。
这是转变其不合作态度的重要措施。
不合作者不与你合作，就是由于没有参与你的工作，如果你能巧妙地使其参与到你的工作中，那么他在既成事实面前，往往就会变得容易合作了。
在实际工作中，很多时候，与你不合作的同事并不是主观上持有与你不合作的态度，而是他从没有参与过同你的合作，根本不了解你的工作，不知道与你合作的意义。
所以，在这种情况下，我们应当想办法使对方加入到自己的工作中来，让他在与你一起工作的过程中，亲身感受到与你合作的意义，这样，你就自然而然地得到了他的合作。
有一次，《纽约论坛报》的总编辑雷特想物色一位有才干的助理编辑。
雷特瞄准了年轻的约翰·海，他刚从西班牙首都马德里被解除了外交职务回来，而且正准备到伊里诺州去从事律师工作。
怎样才能使约翰·海舍弃自己的志向，而答应在报馆里为自己工作呢？看看雷特是怎样做的：
有一天中午，雷特请约翰·海到一家俱乐部吃饭，并在饭后提议到报馆里去玩玩，从许多电报中，他找到了一段重要的消息。
那时恰巧国外新闻的编辑不在，于是他佯装很苦恼地对约翰·海说道：“我快要被工作淹没了，来吧，替你的朋友分忧，给明天的报纸写一段关于这消息的社论吧！”
看到雷特那副样子，约翰自然不好意思拒绝，便提起笔来就写。
社论写得很好，报社社长也同意了，于是雷特请他再耽搁一星期、一个月，渐渐地劝他担任了编辑职务。
约翰也就在不知不觉中放弃了他回家乡去做律师的志向，而留在纽约做新闻记者了。
正是由于雷特诱使约翰参加了编辑工作，用既成事实消除了约翰不可能与自己合作，而要去做律师的可能，即由可能的不合作而转变成真正的合作者。
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