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先把这一批人给造就了，再徐徐图之，也好缓一缓手。”
颜肃之冷静了下来：“阿舅说的是。”
那一边，冯三娘也带回了杜黎的观点，倒是与楚丰的说法一致。
杜黎也给颜神佑支招儿：老师，不可能一个有问题的都没有，那就搞课本！
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见过了楚丰，颜肃之心里有数，再看米挚的举动，就很能理解了。
表面看来，是米挚痛改前非，认真地投入到了科举事业的推广中来。
特别热心地关注着课程的设置与课本的编写，还推荐了一些有名的学者。
这些学者里，有些是已经做了官的，有些是不曾出仕的。
他们都有一个特点：特别怀念名士受推崇礼遇，有名就可以做官、做官不理正事也可以的年代。
这些人，学问也有，就是思想不太对头。
李彦也有办法，典籍缺失，让他们进太常的进太常、进礼部的进礼部，去修订这些礼仪去！
见天儿搞这些，争执着庙堂奏乐的工尺谱，供桌上小麦和水稻谁在左谁在右……这个能有什么用啊？
米挚特别想让他们进国子学和太学，发挥他们应有的作用来。
卢慎一直盯着科考的事儿，到了这个时候，也明白了他的用心了，极力阻拦：“国之大事，在祀与戎，如今礼仪未备，怎么可以半途而废呢？不如另召新人！”
李彦和霍亥等人回过味儿来，拼命地推荐了许多同窗和学生，双方拉锯一回，李彦等人占了上风，正要安排人手，才发现——人手不大够用。
国子学开学在即，全国够资格的学生得有几百号人，老师怎么着也得几十人。
等明年太学再开了，保又要召来百多号人，起码得添几个管理太学的人。
李彦霍亥，生拼硬凑，还有四、五个人的缺口。
再没有理由不用米挚推荐的人——人家的才气，是天下都知道的。
李彦自认倒霉，发起狠来，决定在东宫学堂里多使使劲儿。
同时，又把那新编的课本看了又看，力图剔除掉一些不该有的东西，再夹点私货。
这个想法与颜神佑不谋而合！
颜神佑不顾自己行动不便，特意请了李彦、霍亥、丁号等人过来，说起课本的事情。
李彦道：“内容不用担心。
纵然混进一二迂腐之人，旁的博士也不死人。”
颜神佑道：“我想说的，不止这个。”
她想推广印刷术！
印刷术能够极大地降低学习的成本，对于知识的普及是极有好处的。
先印书，头几批就免费发放到各地，愿意学的就去领！
书的内容，那还用说么？无论是粗浅的识字课本，还是公务员考试纲要，都得经过国家审核。
卢慎道：“这倒是很好，不过殿下有没有想过，钱从哪里来？”
作为一个立场做老板丝萝的有为青年，卢慎的目标是丝萝界的领军人物，各方面的修养都不差。
也是朝中默认的“够了年龄就进政事堂”
的人，对于财政也是颇有心得的。
大周承战乱之余，又轻徭薄赋，还要整军守边，手里真余不下多少钱了。
颜神佑郑重地道：“我在琢磨着，盐政的事情。”
卢慎吃惊地道：“盐利？”
大家都知道的，盐业是握在颜神佑的手里的，而南方的盐场，大多数是划到她的名下的。
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