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两人互相搓完药油，张磊叹了口气说。
“这种强度的训练，我们还与他们差那么多，看来想留下太难了。”
“说什么呢，你今天表现的很好，每天进步一点，也是进步。
我们就是出来学习的，他们从小就一直接受系统的训练，而我们只是在学习之余，才有机会踢球。
你应该看出来，他们的比赛经验比我们丰富了吧。”
“嗯，他们在场上明显与我们无头苍蝇一般的进攻不同。”
“刚才我问了一下，他们每周都会有比赛，涨球最好的途径就是在赛场上。
我们却一直只在接受技术训练，却没有比赛经验。
不论是业余联赛，还是与U16的对抗赛，只要我们不断的用比赛来锻炼自己，加上我们业余时间的加练，总有一天会追上他们的。”
“希望如此吧，不过真TM的痛，原来在队里根本不会这样。”
“这就是我们与西方的差距，足球一直发展不起来，原因是多方面的。”
两人当晚聊了很多，相互分析着目前的欠缺之处，准备针对性的加强训练。
第二天一早，他们准时出现在球场上。
有了昨天的对抗，大家都意识到自身的不足，训练的更加卖力。
晚上六点，所有球员都齐聚在电教室。
“你们先看一下视频，我希望你们在看的同时，要多思考！”
马文说完开场白，直接就开始播放视频。
视频播放完，马文站在战术板前，开始提问。
“谁可以告诉我，大夏在场上做了几次调整？”
U16的队员，积极的在下面发言。
战术分析课，并不是那种十分死板的教学。
教练会通过提问的方式，让队员们自由发言，他在白板上做记录。
这种方式的教学，让大夏小将很惊奇，也很喜欢。
他们都带着耳机，里面是同声翻译。
没有语言障碍，他们的收获就更大，听的都很认真。
听到大家回答的差不多后，马文示意视频分析教练，重新播放视频。
视频画面就出现了大夏队变阵后的变化，同时他还在一旁分析，U16在大夏变阵后，出现的失误。
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