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也是从那个时候开始姜淮衿每天都要经受“折磨”
。
读书要站起来读，书本要离身体多少距离，站得还要端端正正。
不然从窗子外面看进来就像“残花败柳”
一样，再说的难听点就是“打仗失败了的逃兵”
。
这还不算什么，最让姜淮衿不胜其烦的是必须得大声读书。
也不是做不到，只是可能持续的时间没有那么长。
只有极少数男生能做到。
所以很多时候她都是读着读着就没声了。
然后，一般这个时候年级的巡逻老师就来了，对，就是巡逻老师。
年级为此还专门制作了一个值班表。
巡逻老师就是专门来视察早自习情况的，甚至还分为年级和校级巡逻。
声音不大激情不高的班级会被巡逻老师记录在册，紧接着就是“光荣”
的通报栏了。
像姜淮衿她们班就时常光顾通报栏，什么原因都有:声音小，组织散漫无纪律，说话甚至还有打瞌睡的。
说真的，她潜意识觉得高一可以放松一点不需要崩的太紧，但姜淮衿觉得自己真的小瞧五中和年级组了。
她们进校前一个星期是没有教材的，甚至任何纸质读物都没有。
每天除了军训就是在大礼堂听讲座。
有宣传学校高考辉煌成绩的，有心理健康教育宣讲，有她第一次听说的德育大会，还有学校的传奇人物吴老师的演讲。
震惊她的人和事太多，吴筠老师算一个。
第一次见她就是她演讲的时候，她个头不高但胜在气势很足，穿的是很正式的黑色职业套装，鼻梁上架着一副椭圆的红框眼睛，透过眼镜可以看出她眼中的锐利。
她特意打扮过，她是个爱护自己名誉也尊重别人的人。
她从侧边楼梯上台的时候从容大方地走到台中央，对着我们全体师生来了个九十度鞠躬，是标准的九十度。
还特意停留三秒钟。
姜淮衿从小到大见过标准九十度鞠躬的人不多，她是第一个。
紧接着她才开始演讲，她只说了不到一分钟，突兀地开口:“同学们，你们是不是听烦了中文演讲，想不想听点不一样的？”
台下原本沉闷的人群顿时发出声响，胆子大的人已经率先开口:“想!”
，更多的是后知后觉的追随者说想听。
她笑笑，“既然你们听烦了我也说腻了，那就来点不一样的。”
在所有人的注目和屏息下，她缓缓开口，说出一串英文。
其实她普通话不是特别标准，但她说英文莫名的舒服和谐，以至于让她们这些听众忘记了她的英文发音其实也没那么好。
但这不重要，她说的其实姜淮衿也听不太懂，但她们就愿意听她慢慢说，期间她很少翻稿子，基本是脱稿状态。
她不一样，她好像愿意为了学生改变，愿意走进学生。
姜淮衿喜欢她这样的老师。
演讲完毕，她直起身轻缓地放下话筒，退开椅子再次走到台中央，又是一个标准的九十度。
至此，学生们不再静默转而变得沸腾，底下发出暴烈的掌声。
这是她们的回馈，也是她的勋章。
好吧，享受是一方面，更多的是经历和接受。
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