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睁大眼睛盯着看了半晌，露西娜突然“啊”
的一声尖叫，扑上去紧紧抱住安东尼娅，同时大喊一声：“太好了！
教练。”
安东尼娅并不习惯这种形式的亲昵，但她没有退缩，只是僵硬地站着，试着让自己不要太抗拒。
也许，一场合作，就该从这样混乱又真诚的早晨开始。
第105章团队意识vs秩序理念
天刚蒙蒙亮，训练基地的灯光都还未全打开。
露西娜一个人提着运动包走进基地，脚步声在空旷的走廊里回荡。
她戴着一副耳机，手里多了一样不常见的东西——一本小小的硬壳笔记本。
到了更衣室，露西娜先把自己的物品收拾好，做好参加训练的准备，然后就把本子铺在膝盖上，一边听着耳机里的英语录音，一边小声地跟读：“Switchside……dropback……”
将这些英文指令牢牢记住的同时，露西娜也在笔记本上把它们都抄下来，标注了葡语释义，旁边还画了箭头。
等到泽尔达和赛琳娜出现在更衣室里，露西娜立即抬起头，向两人热情地打招呼，用带着浓浓口音的英语询问：“你喜欢……右脚接球？还是左脚？”
赛琳娜愣了愣，随口回答，露西娜马上低头记下。
泽尔达忍不住笑了：“露西娜，难道你在做采访？”
“不是，”
露西娜就像完全听不出这是个笑话，特别认真地回答，“我是在学习。”
等到何晓霞来了以后，露西娜甚至向她借来翻译器，把几个听不大懂的术语重新确认，再写进本子里。
队友们相互看看，都是第一次觉得这位巴西前锋露出她“好学”
的一面。
不一会儿，训练就开始了。
在分组对抗中，露西娜下意识地带球冲刺，准备强行突破。
可是刚迈出两步，她猛然想起：“不对，要传球！”
于是硬生生刹住，把球塞给了身边的赛琳娜。
那动作既突然又笨拙，赛琳娜差点就没接住，气得大喊：“下次早点传啊！”
露西娜也不生气，只是冲队友吐吐舌头。
下一个回合，露西娜还是这样，犹豫了一瞬才传，动作十分别扭。
果然，她这次传球很快就被断了。
场边的哨声也立即响了起来，露西娜连忙举手示意，然后咬紧牙关，开始新一次尝试。
大半个小时之后，露西娜也不知是第几次拿球。
她抬头看见泽尔达在她前插的同时快速补位，而赛琳娜也提前伸手要球——于是，她没多想，直接把球传了出去，在众人跑动的过程中，又从另一条线路回到了露西娜的脚下。
“天啦！”
露西娜第一次体会到体系的奇妙。
“这比我一人强突简直要容易太多啦！”
在这个瞬间，露西娜觉得场上仿佛多了好几个和自己呼吸一致的“支点”
，视野和活动范围仿佛成倍增加。
大家一起，就像是大水漫过河堤一般，瞬间就把防守一方冲得七零八落的。
一旦体会到这一点，露西娜按捺不住兴奋，回头向教练区看了一眼。
只见老席尔瓦正大声鼓掌叫好，而安东尼娅还是她那副万年不变的冰山表情，但是却微微点了点头，示意她没做错。
没过多久，安东尼娅就布置了二组模拟诺兹郡的密集防守，逼迫露西娜所在的一组在狭小空间里不断传导寻找空隙。
起初，一组就像在诺兹郡比赛时那样，被牢牢束缚住了手脚，根本攻不破那道密集的防线。
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