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还好，“人”
字写得像个叉，“口”
字画不圆，“手”
字更是缺胳膊少腿。
但他胜在有一股不服输的倔劲，写不好就一遍遍重来，嘴里还念念有词：“人、人、人，两条腿走路的人……”
林湛也不急，耐心纠正，还编顺口溜：“‘口’字像张四方嘴，吃饭说话离不开。
‘手’字像棵小树杈，干活拿物全靠它。”
铁柱觉得有趣，记得更快了。
认了十几个简单字后，林湛开始教算术。
他没有直接教加减，而是从数数和比较开始。
他抓了一把小石子，分成两堆：“铁柱哥，你看这边几颗？那边几颗？哪边多？”
铁柱数了数：“这边五颗，那边三颗，这边多！”
“多几颗？”
“呃……五减三……”
铁柱掰手指，“多两颗！”
“对！”
林湛又变换石子的数量和分法，让铁柱反复练习数数、比较和简单的加减。
他还把算术和认字结合起来，在地上写“五”
、“三”
、“多”
、“少”
等字让铁柱认。
休息时，林湛就讲孙夫子说的故事，孟母三迁、孔融让梨，讲得绘声绘色。
铁柱听得入迷，追问细节：“孟母搬三次家，她家东西多不多？搬起来累不累？”
“孔融那么小，真的不想吃大梨吗？是不是他哥哥偷偷瞪他了？”
问题幼稚又现实，逗得林湛哈哈大笑。
不知不觉，日头西斜。
铁柱已经能歪歪扭扭地写出自己的姓氏“赵”
（虽然缺笔画），和“一、二、三、人、口、手”
等字，还能不用掰手指就算出八颗石子分成两堆四颗这类简单问题。
他兴奋得脸蛋通红，举着自己在地上划拉的“作品”
给刚回来的王氏和大丫看，骄傲得像打了胜仗。
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