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在心中可转为“值得记取的教训”
。
“娇”
字最容易懂，也是一般父母因为舍不得孩子吃苦而造成的普遍问题。
李渔自己知道，他一生志气大、兴趣多，除了因为忙而疏忽了对孩子们的学习照料之外，也没有真的让孩子去面对生活应有的责任。
在父亲的保护伞下，孩子娇弱了。
所以，在下阕他开导他们说：“你们要学着吃苦。”
“须耐苦”
三字，便是“娇”
的解方。
而娇养不耐苦的结果，是“才情腐”
，因为所有可以累积为才情的学习，都有需要吃苦耐劳的基础。
“羞”
字恐怕是李渔最遗憾的一件事。
尽管在他那荣辱相伴、曲折难诉的一生中，未必人人都同意他所认同的价值，但他一直是以自己的胆识为傲的。
例如他在建筑上的种种心裁、机关设计，在出版业上的前瞻，也像他在政治上攻击不公又不得不屈服的转折；他在文学上夸耀自己的无敌于中原，在戏曲理论上的颠覆传统，在行动上走遍大江南北。
总之，一个大胆的父亲，一定很难想透自己孩子的胆小羞怯从何而来。
那种畏缩在他的眼中就是“神气沮”
，以至当他用牛、羊、虎来类比精神强度时，既生气又失落地说自己的孩子顶多列入胆小如鼠的行列。
对于孩子们的“羞”
，他也开了处方单：要他们鼓起勇气，要在“神前舞”
。
这是延续他以“巫”
为比，鼓励后生晚辈要学技艺、要得精髓，就要壮胆，于人前做事，要从察学开始。
我觉得这首词当中，还有一处非常能反映出亲子的成就差所造成的教养问题。
自己的成就或许造成孩子的压力或说辞，但这是李渔与所有父母都不愿意听到或看到的“自阻”
。
虽然他没有开口要孩子感谢他这些成就所给予他们的生活保障，但他也清楚地说了：“你们别拿我的出色当不敢试身手的借口，别拿我的成就当不尽力的理由。”
他的理由只要是为人父母的都能懂，他说的是：正因为我有这个高度，这样的眼界，所以你们如果有一点真本事就绝不会被忽略。
下阕里“莫道班门难弄斧，正是雷门堪击鼓”
用了两个典故，李渔这位老练的父亲不只封了两个不上进孩子的幼稚借口，也道出了为父母即使一时灰心但永远不肯意冷的爱子心切。
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