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一个学生確认道，语气明显难以置信，“你確定说的不是十六中？”
不是看不起六中，实在是六中的竞赛成绩摆在那里，近几年连省二都凑不出几个，忽然冒出来一个能做完二试四道大题的，说出去谁信？
“六中的，高二，叫陆铭。”
墨芝芝淡然无比。
“陆铭……”
戴眼镜的老师细细琢磨了一下，最后摇了摇头，“没听过。”
“我也没听过。”
“六中有竞赛班吗？好像没有吧。”
“印象中没有，连专职竞赛教练都没配。”
几个人面面相覷，都觉得这事儿有点怪。
就在这时，会议室的门被敲响了。
两个学生推门进来，其中一个手里攥著几张a4纸，神色兴奋。
“老师！
我们搞到高联的参考答案了，非常详细！”
屋里几个老师同时皱眉。
数学会的官方试题和参考答案还没发，这是哪来的？
“什么答案？谁给你们的？”
戴眼镜的老师伸出手。
那学生赶紧把纸递过去，同时解释：“是一个学生现场写出来的，我们几个人核对过了，目前没发现任何问题。”
老师接过来，本来没太当回事。
学生嘛，考完之后凑一起写个答案很正常，这种东西通常漏洞百出，看个热闹就行。
然而他看了三秒，表情不对劲了。
这压根不是什么粗糙的草稿。
每道题的解题过程完整且精炼，关键步骤標註清晰，不同解法路径分別列出，连各步骤的给分点都做了详细標註。
跟他们教研组每次熬夜写出来的参考答案，几乎是同一个水准。
他翻到第二页，又翻到第三页，眉头越拧越紧。
“这个答案……”
他抬起头，“真的不是从內部流出来的？”
“绝对不是。”
那学生连忙摇头，“我亲眼看著他一笔一笔写下来的。”
“他？谁？”
学生於是讲述了饭馆里发生的事。
“讲完之后又有人排队问自己的解法能拿多少分，他直接写了这份评分参考，列印出来分给所有人。”
大家一听不免有些讶异。
年轻老师率先打破沉默：“在饭馆里开投影讲题？”
“饭馆里为什么会有投影仪？”
“饭馆有印表机？”
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