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第二节学校的室外环境与设施
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一、学校的周边环境
俗话说“近墨者黑，近朱者赤”
，孟母三迁，择邻而处。
作为青少年长期聚集学习生活的学校，其周边环境一定要有利于青少年儿童的身心健康成长。
（一）校址选择
学校应选在阳光充足、地势平坦开阔、空气清新、场地干燥、排水通畅、地势较高、公用设施较为完善、远离污染源的地段。
学校宜设在科学、教育、文化、体育等设施附近，或邻近公园、公共绿地，有利于陶冶学生情操。
校址周围公共交通应方便，能为学校提供能源、给水、排水和电源设施，同时有利于防灾及安全疏散。
中小学的校址要避开地震断裂带、山丘滑坡段、悬崖边及崖底、河湾及泥石流区、泄洪地带等不安全区域。
2005年6月10日下午，一场惨剧发生在黑龙江省牡丹江地区宁安市，山洪和泥石流从上游倾泻而下，冲毁了排洪道上的沙兰镇中心小学校园，导致117名师生死亡。
（二）周边环境
学校的周边环境应该符合安全、安静、卫生、交通便利等要求。
1.安全
对学生而言分数固然重要，比分数重要的是健康，比健康重要的是安全！
安全受教育权是学生最基本的人生权利！
学校除了保障校园地址的绝对无伤害或伤害隐患外，还要与当地公安部门配合，搞好校园周边综合治理，如清理校门前街道、查处校门口附近商贩不法经营、清理网吧、游戏厅等**隐患等，以确保师生的平安。
从安全角度，学校不宜设在有大量车辆频繁出入的建筑或单位附近；也不宜设在袋状地区（在地震、火灾等紧急状态时不能安全疏散或抢救车辆很难进入）；不宜设在过境架空高压线下；不应邻近易燃易爆危险品或有害物的研制生产或储运场所；不应与市场、公共娱乐场所、看守所等不利于青少年身心健康的场所相毗邻。
图10-1震不垮的四川安县桑枣中学——安全
图10-2水边的浙江温州中学——安静
2.安静
学校必须有安静的周边环境，保证教学不受任何外界的噪声干扰。
影响学校环境安静的外界因素有城市交通噪声源（指机动车辆、火车、飞机在运行时所产生的噪声）、社会生活噪声源（人群社会活动时所引起的噪声，如农贸市场、汽车摩托车修理站等商业、娱乐、体育活动产生的噪声）和工厂生产及基建施工等噪声。
教学用房与噪声源的距离，一般而言，应以校外噪声到达学校围墙（校界）处低于70dB（A）为准，或校外噪声到达教学用房窗外1m处的噪声低于55dB（A）为准[1]，否则应采取有效的隔音措施。
按照建筑设计要求：
（1）交通噪声源与校园围墙的距离：市区道路交通干线快车道同侧边缘与校园距离不应小于89m。
郊区公路交通干线快车道同侧边缘
与校园距离，不应小于120m。
铁路沿线附近学校一侧的外侧轨道中心与校园距离，不应小于300m，校园与列车编组站距离不应小于380m。
机场跑道的两侧2km内，跑道两端航迹下方，飞机噪声超过标准值70dB的区域（可根据当地机场噪声影响预测划定），不得设教学用房及教学辅助用房。
（2）社会生活噪声源与校园的距离：露天贸易市场边缘与校园的距离不应小于500m。
商业街口与校园距离不应小于150m。
露天体育场边缘与校园距离不应小于150m。
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