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时间已经进入了三月，现在距离苏文预定的定婚仪式只剩十多天。
整个棕櫚湾境內已是喜气洋洋，岩礁城內的民眾自发的走上街头，或是悬掛简易的彩饰，或是清扫街道，发自真心的庆贺领主订婚仪式。
但在棕櫚湾的军事营地內，气氛却多了几分焦灼。
史坦利站在军营边，遥望著坞旁，看著铁甲舰半完工的舰体，眉头拧得紧紧的。
自从因违纪被降职到新兵班后，他一直就憋著一股劲想翻身，而眼下铁甲舰的维修正是他难得的机会。
此前他就向霍姆营长提出建议，应该儘快敲定排长、班长的空缺任命，同时加快铁甲舰的抢修进度。
在他看来，这两件事都迫在眉睫，只有把指挥人员儘快任命好，他才能指挥队伍快速完成铁甲舰的抢修。
可文化指导员雷拉却提出了反对意见。
他坚持要先在全连展开文化教育，並提出只有在完成文化教育后，再进行排长人选的推选，才能达成全军思想的统一。
出人意料的是，这个提议不知怎么传递到了苏文那里，而更让史坦利意外的是，苏文居然同意了这个方案。
然后几乎全军的文化活动都暂时转向了这类课程，內容围绕“军队性质”
“为谁而战”
展开，形式虽不算刻板，却也占用了大量训练和施工时间。
接下来的两周，营地每天都会抽出两个时辰开课。
史坦利耐著性子旁听了几次，越听越心急。
课上確实有让他开阔眼界的內容，比如他们能在棕櫚湾內短时间內崛起，核心是保障了集体权益，靠让多数人受益才凝聚起力量。
但更多时候，他更多的是觉得课程里满是冠冕堂皇的套话，远不如抓紧修船、落实任命来得实在。
更让他坐不住的是，近期营地里流传著一个消息：苏文要正式推行军衔制度了。
这事並非空穴来风。
此前苏文只是男爵时，按诸岛王国律法，他能合法掌控的私军数量极少，最多只能任命几个骑士，实际上没有权限组建独立的指挥体系。
之前苏文组建的部队，其实在群岛王国的高层眼中更多的是骑士团负责卡拉曼防御的外围军团。
可如今他已是西境公爵，按分封体系，他拥有了组建独立军队、设立军衔体系的权力。
眼下营地里军种繁杂，除了战斗部队，还有文化指导员、后勤组、参谋部等辅助部门，若没有清晰的军衔划分，后续指挥只会更混乱。
传言说，苏文计划会划分军衔层级，从士官到尉官，再到校官，一步步完善。
至於將军级別的军衔，苏文暂时没打算设立——按他的说法，“目前军队规模尚小，將军一职暂时可以不先设立，避免层级冗余”
。
史坦利比谁都清楚，军衔制度的落实意味著什么。
眼下他还是代理连长，如果他能转为实任，那么就很可能成为领地內的第一批校官之一！
他太清楚这个名號的分量了。
可这一切的前提，是他能在军衔评定前做出实绩——比如推动铁甲舰抢修完成。
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思及此，史坦利再也按捺不住，直接去找了雷拉。
彼时雷拉正在军营自己的办公室內整理教材，桌面上摊著几张写满字的纸，都是接下来要讲的“军队与工业的关係”
相关內容。
“雷拉指导员，”
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