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林小鹿把眼光投向林泽。
然后把笔放下。
“对。
我有事要请你们帮忙——”
她翻开那本数学练习册推到两人面前，“——我在参加这个。
青春成长手册。
一个健康辅导计划。
学校推荐的。
每天需要在系统的小程序上打卡完成各种任务：习惯打卡、体态管理、亲密关系培养、自信心建设——然后攒够积分可以换奖品。
我现在已经做了好几天了。
但是——有个任务，我做不了。”
她扫了林泽一眼。
“什么任务。”
姜如歌问。
“亲密关系培养模块——给哥哥写一封信。
不是普通信，是必须念给他听的那种——内容要求是——”
林小鹿从练习册下面抽出一张手写卡片，念道，“——必须包含一次具体回忆、一次真心感谢和一句当面表达该句必须是此前从未对哥哥说过的话。
三个要素都满足才能打卡。”
她把卡片翻过来给哥嫂看。
姜如歌眼尖，发现卡片不是系统弹窗的截屏，而是一张手工誊抄的便笺——林小鹿把系统发给她的任务都自己抄成纸上版。
她这么做可能是因为不想在人前掏手机看任务。
也可能是因为她有一个外人看不到的界面需要以纸为伪装。
不管哪种原因都对姜如歌当前认知没有影响。
“所以你的意思——现在你哥要坐在这里听你念一封信。”
她说。
“对。
但是不仅如此。”
林小鹿又翻开一页作业：“还有体态管理模块——昨天靠墙站的任务我已经在卧室里练了好几回——今天系统提示说你可以在家示范给我哥看。
所以我也要当着你们的面在这里示范一遍靠墙站。
用你们来证明我练过了。”
姜如歌看了林泽一眼。
他没有不配合——对妹妹他一向无条件配合。
于是他们两个人就被林小鹿拉着，开始面对面坐在桌边——姜如歌坐在椅子上捧一杯茶，林泽坐小鹿对面。
林小鹿把手用湿巾擦过一遍，开始念那封写好的信。
“我脑子里印象最深刻的关于哥的一次回忆，是上学期期中考试完之后那个周五——哥来接我放学。
那次数学考八十二分我不敢跟妈讲，怕她跟我唠叨半天公式的重要性。
哥在车里听了只说了句『下次考回来就行』，然后带我去吃火锅。
我那次在火锅店碗里所有的毛肚都是哥夹给我的，他自己一片不吃。
我当时觉得——”
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