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评论写了四段。
第一段讲这首歌出现在当下流行音乐市场的“异质感“，说这首歌有一种奇异的不合时宜，词不是主流的流行写法，但那种不用力的沉重比过度雕琢的悲情更能走进人心，“很久没有一首歌让我觉得是替我说了什么“。
第二段拆了副歌那两句的结构，从词学的角度分析了“喝了这杯还有三杯，还是觉得不够“这种写法比直接写“痛苦“有效得多——不是说你痛苦，而是展示那个动作，展示到哪里了还是不够，读者反而更能走进去。
第三段说这个声音是他最近两年听到的最有辨识度的新声音，说了一句话：“不华丽，但能进去。
“
第四段说他很好奇词曲作者“笔耕不輟“是谁，最后一句话是一个开放式的悬念：“如果这不是一个偶然写出好东西的人，而是真的有这样的储量，那我们可能在等一件很大的事。
“
这条评论当天积累了六千多条转发和回復，里面有人开始认真討论这首歌，也有人开始扒“笔耕不輟“这个名字，两个圈子开始產生交叉。
秦风是从张伟那里知道这个评论的。
张伟在语文课间把手机凑过来，脸上带著那种“这很重要你得看一眼“的表情，把屏幕推到秦风面前。
秦风扫了一遍，把手机还给张伟，然后低头继续写他的语文模擬题。
“……你不激动？“张伟低声问。
“激动什么。
“
“那个评论人挺出名的，推过的歌好几首都火了。
“
“嗯，挺好的。
“
张伟被这个说法噎了一下，半天没找到反驳的点，转回去继续写他的卷子。
但过了一会儿，侧过脸，用笔尖戳了秦风一下，看著他，说了一句：
“风哥，你这个人……绝了。
“
秦风没理他。
黑板上的语文课题还剩最后三行，他把草稿纸翻过去，重新开始。
语文作文题给的是一个材料作文，材料是一个关於“选择与放弃“的寓言，要求写不少於800字的文章。
秦风看了一遍材料，在草稿纸上先打了一个思路框架，主旨定了，然后开始写。
他写得不慢，草稿打完就开始在答题纸上落笔，不反覆改，写完了就写完了。
上辈子他做程式设计师十年，写东西的机会不多，但有一件事他是清楚的——高考作文考的不是文学天赋，考的是审题准不准，结构稳不稳，文字流不流畅。
这三件事他都没问题，35岁的人生经歷足够他把任何一个主题写出真实的厚度。
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