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对于统一天下，他希望越早越好。
陈平道：“启禀陛下，如若只是对付叛贼张良，绰绰有余，但还要面对赵军和齐军，若南北两线作战，未免有些捉襟见肘。”
子婴心中叹息了一下，要重新统一天下，这急不来，除非像有些网络那样，穿越回古代带系统开挂。
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后宫，这里同样有一屋子作为书房，方便嫔妃子女们读书。
此时，书房内，赢文广在王元指导下读着兵书，正读着《孙子兵法》。
读了一阵子后，赢文广问道：“舅舅，为何可半渡而击？”
王元耐心解答：“广儿，你想想，在敌人渡河时，有一部分已岸，另一部分部还在渡河，这时候向敌方发动攻击，敌人必定会首尾不接，行列混乱。”
赢文广挠挠头，想着相关问题，不久后，他问道：“舅舅，敌人主将也读过兵书，知道要是被半渡而击，肯定失败，定会事先防范。”
王元道：“战场状况，瞬息万变，这要看双方主将能力。
看一方主将能否找到破敌机会，也看另外一方是否能不被敌方有机会击破，还能有破敌之法。
这半渡而击，渡河一方要确保对岸无敌人才能渡河，亦要看防守一方能否迷惑敌军，在河对岸某地隐藏不被发现，又或者引诱敌军渡河。”
他又再举例，在泓水之战中，宋襄公在楚军半渡时不愿乘人之危，坐失良机，导致最后战败。
赢文广似乎听懂了。
他又再对《孙子兵法》第一篇提出问题。
“舅舅，兵法有云：一曰道，二曰天，三曰地，四曰将，五曰法。
要通过五方面分析，这五方面，大秦跟六国相比如何？”
王元道：“政治、地利、将领、法令这四方面，大秦皆好于六国，就等合适时机出兵剿灭叛军，收复失地。”
赢文广又再问，大秦是如何好于他国？
对此，王元都有耐心解答。
说到政治，大秦有大业皇帝这样的贤明君主，还有许多能臣辅佐，吏治清明，一派欣欣向荣。
说到法令，大秦有秦律作为根本制度，好于东方六国，能比其他国家更有效调动人员耕种、参战。
说到地利，大秦坐拥关中、蜀地，山川之险是他国无法相比，进可攻退可守。
王元举例说明，在以项羽为首联合攻秦时，因为有函谷关阻挡，让当时兵力、气势占优的叛军无计可施。
说到将领，王元举例说出一些大秦有才能的武将，比如韩信、赵佗、李必等人，唯独没有提他本人。
王元耐心、详细讲解，好学的赢文广听得津津有味，
对于许多道理，赢文广都能听懂。
向舅舅请教，让赢文广获益匪浅，他很喜欢舅舅来教他。
他又再提出，想练剑习武。
现在天气寒冷，王元跟他说，等天气好些再练。
晚膳时间快到了，王元牵着赢文广的手来到膳厅，皇后、淑妃、贤妃，以及孩子们都在这。
王思向王元道：“兄长专程来教导广儿，辛苦了！”
冯幽兰道：“太傅留下来一同用膳！”
王元正想推辞，皇帝的声音传了进来。
“既然来了，当然要留下来用膳！”
话说完时，子婴已走到膳厅门口。
皇帝到来，所有人都起身齐齐行礼。
子婴道：“兄长来了，就当一家人那般用膳，更何况兄长教导广儿，怎可不用膳就走。”
皇帝都发话了，王元只得留下来。
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