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他转回视线，看向她，“但我和祖父祖母都认为，你应该亲身经歷这种塑造。
不是要你接受，而是要你清醒地感受。
感受一种价值观如何通过仪式、重复和集体氛围，悄无声息地渗透。”
他声音压低，却更清晰：“阿景第一次参加晨祷后，慌张地打电话来问我，是不是误入了修道院。”
他唇角有一丝极淡的弧度，“他那时只看到了表象，但是他的性格跟你又有所不同，你越让他干什么的时候他越反抗，所以他也算是成功度过这关。
而你要看的，是表象下的机制，他们如何將信仰包装成纪律，再將纪律转化为忠诚。”
“在这座红砖建筑里，”
他最后说，“最看似形式主义的部分，往往藏著最深的驯化逻辑。
你可以闭上眼睛，可以心不在焉，但必须出席。
这不是信仰问题，而是立场问题。
你要让所有人看见你在规则之內，同时要让自己牢记，你为何站在这里。”
他停顿了片刻，远处隱约传来钟声。
“別让环境代替你思考，林姣。
真正的选择权，只属於那些看懂了游戏规则，却依然知道自己是谁的人。”
林姣迎著他的目光，郑重地点了点头。
“我记住了，表哥。”
傅岐辞见她神色清明，並非全然的懵懂，便不再多言。
“走吧，”
他语气恢復了一贯的平稳，“送你看看校园环境，再带你认识一下你的级任老师。”
傅岐辞步伐沉稳，领著她穿过爬满常春藤的走廊。
他显然对这里极熟，几位路过的中年教员驻足与他頷首致意，称一声“傅生，许久未见。”
目光也偶尔落在他身旁的林姣身上，熟悉些的傅岐辞则会主动將林姣介绍给他们。
將校园的主要区域熟悉一遍后，傅岐辞带著林姣来到教学楼，在一扇掛著“中五年级组”
名牌的门前停下。
他抬手轻叩两下。
“请进。”
门內传来温和的女声，带著醇厚的英伦腔调。
推门而入，一位棕发碧眼的女士从文件堆后抬起头。
她是中五年级组的级任老师兼教务长，艾斯特·伍德。
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