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“后来啊，”
苏先生望向枣树茂密的枝叶，“仗打赢了，新政推开了，百姓的日子一天天好起来了。
他老了，回到这里——”
她拍拍身下的土地，“长眠在这片他出发的地方。”
院子里静悄悄的，只有风吹叶响。
忽然，那个总角小儿——就是上回问怎么测水流的孩子——站起来，脆生生问：“先生！
文正公为什么能从农家子，做成那么大的事？”
苏先生没有立刻回答。
她环视一张张稚嫩的脸，反问：“你们觉得呢？”
小胖子抢答：“因为他聪明！”
“因为他用功！”
小姑娘说。
“因为他……”
一个瘦小的男孩犹豫道，“因为他心里装着大家？”
苏先生眼睛亮了。
她招手让男孩过来，摸摸他的头：“说得对，但还不够。”
她站起身，从布袋里又取出样东西——是本旧得发黄的《实务识字册》，纸页都毛边了。
“文正公最常说的一句话，刻在经世院门口。”
她翻开册子扉页，上面是工整的抄录：“学问当用于世，当为生民立命。”
孩子们跟着念，字认不全，却念得很认真。
“他有学问，不止是书上的学问。”
苏先生指着沙盘，“是知道怎么量田的学问，怎么算账的学问，怎么修渠的学问，怎么让火器更准的学问……他把这些学问，全用在让百姓吃饱饭、穿暖衣、读上书、过好日子上。
这就叫——”
“经世致用！”
好几个孩子异口同声——这是学堂墙上挂的匾额，他们日日都见。
“对。”
苏先生笑了，笑容在夕阳里暖暖的，“学问不是藏在书楼里的古董，是能发芽、能开花、能结果的种子。
文正公把种子撒在这片土地上，你们看——”
她指向院外。
透过月洞门，能看见青石板路延伸向镇子深处，那里有粮仓、学堂、医馆、工坊，更远处是金色的麦田和转动的水车。
“这些，都是种子长出来的。”
孩子们顺着她的手望出去，眼睛亮晶晶的。
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