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“师兄思考得深，我才受教呢。”
林湛诚恳道，“以后若有什么想法，咱们可以多聊聊。
一个人瞎想，容易走进死胡同。”
周文渊脸上露出一丝极淡、却真实的笑容，用力点了点头：“好。”
自那以后，林湛和周文渊之间便有了某种默契。
他们依然不是那种勾肩搭背、嬉笑玩闹的朋友，但在学问上，却成了可以简单交流的伙伴。
休息时，林湛常会主动坐到周文渊旁边，讨论刚学的章句，或者周文渊遇到疑难，也会鼓起勇气低声向林湛请教。
林湛发现，周文渊对经义的理解往往直指本质，虽然因年龄和阅历所限，有时失之偏颇或过于较真，但其思考的深度和真诚，远非李茂才之流可比。
有一次，两人讨论“民可使由之，不可使知之”
一句（当时普遍的一种断句和理解）。
周文渊眉头紧锁，低声道：“我总觉得，若真如此，岂非将百姓视若牛羊？圣人之教，当在启民智，明人伦。
或许……或许此句当另作断句？‘民可使，由之；不可使，知之。
’百姓可以驱使时，就让他们去做；如果不行，就要教育他们，让他们明白道理。”
他提出了一种在当时堪称“离经叛道”
的解读，说完自己都有些不安地看着林湛。
林湛心中震动，这不就是后世一些学者提出的另一种更具进步意义的断句和理解吗？周文渊凭自己的思考，竟隐约触及了！
他压下惊讶，谨慎地说：“师兄此解，别有见地。
夫子教我们多思，或许经典确有多义，不同情境，不同理解。
师兄能跳出窠臼，实属难得。
不过，此话在外人面前，还需斟酌。”
他既肯定了周文渊的独立思考，又提醒他注意环境。
周文渊重重点头，看着林湛的眼神充满了感激和遇到同道者的欣慰。
在这个偏僻的乡塾里，他第一次感到，自己的那些“古怪”
想法，并非全然荒谬，至少有人愿意听，愿意认真对待。
夕阳的余晖再次洒满孙夫子的小院。
放学后，林湛和周文渊常常最后离开，一个是因为家远，一个是因为习惯多留一会儿。
两人有时会并肩走一小段路，话不多，但偶尔交谈几句，都觉受益匪浅。
这一日，两人又在村口分开。
周文渊走向更远的周家村，瘦小的背影在夕阳下被拉得很长。
林湛站在原地看了一会儿，心中感慨。
这个衣着简朴、沉默寡言的周文渊，内里却藏着一颗敏而好学、敢于深思的心。
或许，未来的路上，他能成为一个难得的同道者。
晚风轻拂，带来远处田地里泥土的气息。
乡塾的琅琅书声早已散去，但思想碰撞的火花，却已在某些年轻的心灵中悄悄点燃。
林湛转身，朝着自家升起炊烟的方向走去，脚步轻快而踏实。
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