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“罗伯克维兹广场。”
母亲说。
“什么？”
艾格说。
父亲说要自学，但他的进步很慢。
“你们这些孩子一定要学会德语。”
他不停地说，“我反正也不用上学，不用见那些新同学。”
“可是我们上的是一所英语学校啊。”
莉莉说。
“即使这样，”
父亲说，“你们用到德语的机会还是要比我多。”
“但是你要在维也纳开旅馆。”
母亲对父亲说。
“我要开始想办法招揽美国客人。”
父亲说，“我们要把客源优先定在美国客人上——记住了吗？”
“那最好把我们的美国英语也好好温习温习。”
弗兰妮说。
弗兰克学起德语来，比我们几个人快多了。
德语好像很适合他学：每一个音节都必须清晰发出来，每一个句子末尾的动词就像散弹一样，还有作为装饰的变音。
所有的名词有阴性、阳性的区分，这一点也很合弗兰克的胃口。
冬天快过去的时候，他开始装腔作势地用德语与我们聊天了，故意弄得我们听不懂，我们回答他的问题的时候，他总不忘纠正，最后安慰我们说，不用慌，等到了“那边”
，照顾我们的事，全包在他身上了。
“噢，行了。”
弗兰妮说，“这话才让我恶心。
让弗兰克带我们去学校，和巴士司机说话，在餐馆点菜，接打所有的电话——天哪，我终于要出国了，我可不想什么事都靠着他！”
对搬家去维也纳这件事，弗兰克好像做好了充分的准备。
毫无疑问，他得到了第二次修复索罗的机会，由此信心大增。
另外，他好像也真的很有兴趣研究维也纳。
吃过晚饭，弗兰克大声念书给我们听，念的是维也纳历史中“最美好的时期”
（弗兰克自己的说法）的故事。
朗达·雷和尤里克夫妇也在一旁听着，听得很是入迷——他们知道自己去不了维也纳，也知道自己的前途未卜——新老板弗里茨来了，不知道会怎样。
给我们上了两个月的历史课后，弗兰克开始对我们进行口试，口试的范围是奥地利王储在梅耶林自杀时维也纳出现的几个人物（这个自杀事件，弗兰克很早就给我们念过，念得非常详细，念得朗达·雷都感动到哭）。
弗兰妮说鲁道夫王储成了弗兰克心目中的英雄——“原因就在于王储的服装。”
弗兰克的房间里挂了好几幅鲁道夫的肖像画。
在一幅肖像画里，年轻的王储头发稀薄，脸上却长着长长的浓密的胡子，身穿狩猎衣，外面披着一件毛皮大衣，吸着一支与手指头一样粗大的香烟。
在另一幅肖像画里，王储穿着制服，戴着金羊毛骑士团徽章，额头如婴儿般稚嫩，胡子如铁锹般锋利。
“哎，弗兰妮。”
弗兰克开始出题了，“这是给你的问题。
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