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这个在2003年还如同空中楼阁一般，只存在於学术研討中的概念，却即將在未来的二十年里成为改变中国亿万农民命运的最宏大的国策之一。
张明远拿起钢笔，在作文稿纸的標题栏上写下了四个苍劲有力的大字——
《破壁与共生》
笔尖在稿纸上行云流水般地划过。
张明远的大脑已经进入了一种绝对专注的状態。
前世二十年所积累的见闻、思考以及从无数高端文件和深度报导中汲取到的精华，此刻都化作了笔下那一个个掷地有声的方块字。
“……破壁，首在破除思想之壁、制度之壁。
要正视农民工群体的巨大贡献，而非仅仅將其视为廉价的『劳动力。
应从户籍制度改革入手，逐步放开中小城市落户限制，保障其子女平等的受教育权……”
“……共生，则在於构建城乡之间良性互动的经济与文化生態。
城市应反哺乡村，鼓励资金、技术、人才回流，而非单向的『虹吸。
可探索將农產品通过產销直供的方式直接对接城市餐桌，减少中间环节，增加农民收入……”
一个个超前於这个时代的观点，一个个精准而深刻的词汇，从他的笔下流淌而出。
那位戴著眼镜的男监考老师又一次不自觉地踱步到了张明远的身边。
他的目光本只是隨意一瞥。
但当他看到稿纸上那段关於“城市反哺乡村”
、“產销直供”
的论述时，他的眼神凝固了。
他整个人就像被磁铁吸住了一样，站在那里一动不动，逐字逐句地追读著那篇正在诞生的文章。
周围的考生也注意到了这个奇怪的景象。
他们看到，那位向来严肃的监考老师此刻正像个小学生一样站在一个考生背后“偷看”
，看得如痴如醉。
那位一直坐在讲台上的女监考老师也按捺不住好奇心，轻轻地走了过来。
当她的目光同样落在张明远那张稿纸上时，也和男老师一样瞬间被吸引了进去。
“……我们需要的，不是一个被割裂的、城乡对立的社会。
而是一个人才可以自由流动，资源可以双向奔赴，每一个劳动者，无论身在何处，都能享有同等尊严与机遇的和谐共生的新时代……”
时间在两位监考老师的眼中仿佛已经静止。
直到张明远写下最后一个句號。
他放下钢笔，轻轻吹了吹稿纸上还未乾透的墨跡。
男监考老师回过神来，他看著张明远，眼神里是极度的震惊。
而那位女老师则捂住了自己的嘴，那双漂亮的眼睛里写满了“文章……还能这么写？”
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