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教育科在二楼尽头，门开着。
里面有三张办公桌，两个人。
一个四十多岁的女干部正在低头抄什么东西，一个年轻男干部在打电话。
林薇在门口站了一下，等那个男干部打完电话，才敲门。
“请进。”
“同志你好，我是青溪镇中心小学的老师林薇，想咨询一下学生助学金的事。”
男干部二十七八岁，戴眼镜，瘦高个，穿着深蓝色的卡其布制服，领口别着一枚团徽。
他看了一眼林薇的名片——原主有一张手写的名片，白卡纸，上面印着“青溪镇中心小学林薇”
，字是油印的。
“你是那个……青溪镇的代课老师？”
他的语气里有一丝意外，大概是没想到代课老师会亲自跑这一趟。
“是。
我们班有几个学生家庭困难，我想帮他们申请助学金。”
“助学金的事，你找小吴。”
他指了指那个女干部，“吴梅，这个你负责。”
吴梅抬起头，四十多岁，圆脸，烫着卷发，说话带着县城的官腔：“助学金是有，但名额有限。
你们青溪镇分了三个名额，已经报到镇教育办了。
你去找你们金校长，他手里有名额分配表。”
林薇心里一沉。
金立群从来没提过这回事。
不是金立群故意瞒她，而是这种事务性的事，校长不会逐一向代课老师通报。
“吴同志，名额分配是按什么标准？”
“家庭困难程度和学习成绩综合评定。”
“那如果有的学生家庭确实困难，但学习成绩一般，能申请吗？”
吴梅看了她一眼，目光里有种“你这个年轻人不懂规矩”
的意思：“原则上可以，但要靠后考虑。”
林薇明白了。
助学金这种东西，说是给贫困生，实际上大多数时候给了那些“有关系”
的家庭。
真正穷得叮当响的孩子，反而拿不到，因为他们根本不知道有这个政策。
她不再追问助学金的事，换了一个话题。
“吴同志，我还想问一下代课教师转正的事。”
吴梅的表情更冷淡了：“转正不是我说了算的。
你先回去，让学校报材料。”
“需要什么材料？”
“学历证明、工作证明、教学成绩、转正申请表。
具体你去问你们金校长。”
每句话都是对的，但每句话都不解决任何问题。
林薇已经习惯了这种机关式的推诿。
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