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方法：在宝宝情绪很好、很稳定的时候搂抱他，并在他面前经常张口、吐舌或做多种表情，使宝宝逐渐会模仿面部动作或微笑。
2〉引逗发音发笑。
目的：培养语言能力。
方法：用亲切温柔的声音，面对着宝宝，使他能看得见口型，试着对他发单个韵母a（啊）、o（喔）、u（呜）、e（鹅）的音，逗着孩子笑一笑，玩一会儿，以刺激他发出声音。
快乐情绪是发音的动力。
■社交能力训练游戏
1〉笑与条件反射。
目的：快乐的孩子招人爱，也能合群，是孩子具有良好性格的开端。
方法：在宝宝面前走过时，要轻轻抚摩或亲吻孩子的鼻子或脸蛋，并笑着对他说“宝宝笑一个”
，也可用语言或带响的玩具引逗孩子，或轻轻挠他的肚皮，引起他挥手蹬脚，甚至渐渐咿呀发声，或发出“咯咯”
的笑声。
注意观察哪一种动作最易引起宝宝大笑，经常有意重复这种动作，使宝宝高兴而大声地笑。
■情感培养训练游戏
1〉呼唤婴儿。
目的：增强母子（父子）间的情感联络。
方法：妈妈（或爸爸）经常俯身面对婴儿微笑，让其注视自己的脸。
然后，妈妈将脸移向一侧，轻声呼唤婴儿的名字，训练婴儿的视线随妈妈的脸移动。
2〉看脸谱。
目的：通过看脸谱培养婴儿丰富的感情。
方法：给婴儿看各种脸谱，如猫、狗、兔、猴及人物脸谱。
婴儿喜欢看脸，看到这么多形形色色、色彩鲜艳的脸谱，婴儿会高兴得“咿咿呀呀”
直叫，并伸出小手去摸。
■听觉能力训练游戏
1〉听声音。
目的：用多种发声体训练听觉辨别力和方位听觉。
方法：将各种音高、响度均不同的发声体如哗铃棒、八音盒、钟表、小勺、橡皮捏响玩具等，在婴儿视线内让婴儿听，并告诉他名称。
待其注意后，再慢慢移开，让婴儿追声寻源，当婴儿辨出声源后，再变换不同方向。
2〉转头。
目的：集动作训练、视觉训练和听觉训练于一体的综合训练。
方法：妈妈手持色彩鲜艳的玩具（最好是可摇响的），在离孩子眼睛30厘米远的地方，慢慢地移到左边，再慢慢地移到右边。
让婴儿的头随着玩具作180度的转动。
■视觉能力训练游戏
1〉看气球。
目的：引导婴儿用眼睛去看悬挂的玩具，训练婴儿逐渐学会用眼睛追随着视力范围内移动的物体。
方法：在婴儿睡**方约7.5厘米处悬挂一个体积较大、色彩鲜艳的玩具，如彩色气球。
妈妈一边用手轻轻触动气球，一边缓慢而清晰地说：“宝宝看，大气球!”
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