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5．鼓励孩子大胆进行探索性玩耍
玩是孩子的天性，不会玩的孩子不可能是聪明的孩子。
家长要积极鼓励孩子进行探索性玩耍，积极鼓励，就是要创造条件。
并且，在必要时，家长可以一道参与玩耍。
探索性玩耍，就是要鼓励孩子玩出新的花样，尝试各种不同的玩法。
在对等孩子玩耍时，要注意以下三个不必要担心的问题。
（1）为了安全，不让孩子玩。
安全当然是重要的，但不能杞人忧天或因噎废食，而且安全也有个程度问题。
（2）怕孩子弄脏衣服而不让孩子玩。
有些家长把孩子穿得干干净净、漂漂亮亮，生怕因玩耍而弄脏衣服。
当然，卫生确实需要讲究，但不能影响必要的玩耍。
（3）怕损坏物品或玩具。
有些家长虽然给孩子买来了各种玩具，但不让孩子自由地玩；有些家长不准孩子摸或摆弄物品，动辄以“耍弄坏的”
相威吓。
当然，教育孩子爱护东西是对的，但不能要求过严。
总之，孩子不能不玩，因为“玩”
不仅可以提高智力，还可以直接培养其动手能力。
在开发孩子的创新能力的过程中，家长应注意到的问题
（1）培养孩子的创新能力与开发孩子的创造潜能时，不可贪大，要积少成多、积小成大、由近及远、点滴成河。
（2）培养孩子的创新能力时，还应该教育他们要勇于认错、勇于承担责任。
这是科学创造必须具备的基本素质。
（3）培养孩子的创新能力时，切忌以习惯养成为名，“捆死”
他们的言行，从而扼制孩子的创造性。
过分地强调孩子“听话”
，久而久之，势必将孩子的自主意识、创新欲望都磨灭掉。
教子加油站
培养孩子创新精神要遵循的原则：
1．层次性原则
孩子们的创新和成年人的创新是有区别的。
孩子们创新的价值更多地表现在创新过程中，在于得到老师或家长赞赏之后的成功体验。
因此，家长对于孩子的创新活动不能要求过于严苛。
2．激励性原则
孩子的创新往往源于兴趣、爱好，源于好奇心、求知欲和想象力。
因此，家长要支持孩子的求新、求异、质疑及问难，鼓励孩子在成长过程中进行新的探索，而不是置之不理或横加干涉。
在孩子进行实践时，家长要不失时机地给予赞赏，比如，家长可以对孩子说：“你真行！”
当孩子遭遇挫折时，家长应给予信任和鼓励，比如家长可以对孩子说：“没关系，下次你准行！”
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