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妈祖水手学校，大部分培养的实用型航海学员，他们要毕业，要在船上找到工作，就必须要学会使用六分仪，航海钟和蒸汽机。
他们这些孩子和招募的老水手一起，将架构妈祖军的未来。
现在的飞剪船，每一条都有一套这样的设备，有大量航海学校毕业的孩子，他们不但自己要会用，还要负责教导其他船员，教的很简单就看数据，然后用口诀代入公式，算出结果，最后找到对应的点，查海图的经纬度坐标。
有这样的设备，如果约定好，船队将可以在任何精确的坐标点汇合。
另一边，铁矿港里李海潮忙的脚不沾地。
他和陈阿生跟着牛野八年，写字读书，了解基本科学道理和为人处世。
以及每一次牛野在开完会后，会跟他和陈阿生讲听妈祖军的发展，又为什么要这样发展。
这么多年下来，他对于妈祖军的发展架构有一个清晰了解。
现在，澳洲管理中心所有的事情都由他代理，这几日在这里要开始的海员学校招生和新的枪炮工厂开办，让他恨不得，把自己一劈两半。
1808年六月初，澳洲的铁矿港城。
李海潮走进新修好的枪械工厂，空气中弥漫着润滑油与铁锈的气味。
七十几个工匠正埋头工作，有的在打磨枪管，有的在组装扳机，有的在调试火药填装装置。
这里远离海岸，远离海盗与战火的威胁，是兰芳共和国与妈祖军在澳洲的重要军械基地。
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李海潮没有直接去检查生产进度，也没有催促工匠们加快手脚。
他只是慢悠悠地走了一圈，然后站在车间中央，问工头：“还缺什么？需要别的工厂配合什么？”
工头愣了一下，随即掰着手指头数起来：“淬火用的铜管还得从隔壁冶炼厂送，锉刀的钢料得再补一批，还有，装配台的木料不够了……”
李海潮点点头，把这些记下来，然后转身离开。
——管理者不是来强压的。
牛野总说，“强压得不到好结果！
工人需要工资和奖金，就会好好做。
好的管理者，要做绣娘，把各个产业紧密缝合，绣出澳洲的锦绣山河。”
李海潮一直就是这么做的。
铁矿港城正在扩张，越来越多的移民涌入，摊贩、小贩、匠人、商人，挤满了街道。
起初，道路混乱，摊贩随意摆设，甚至堵住了交通。
有人提议直接驱赶，或者强行收税。
但牛野摇头：“顶着风雨摆摊的是什么人？只有穷人。
门店可以收税，小买卖不能收。
给他们一条出路，别堵死了！
让他们赚钱，赚了钱造房子修门面，谁愿意一辈子坐在地上摆摊？你愿意吗？”
于是，李海潮带着一群从广州学校毕业的年轻人，还有老海员们，制定了新的规矩——沿着主马路两侧的小巷子，全部空出来让人摆摊。
只要来管理中心说一声，就给你画一条两米的白线，这里就是你的摊位。
但每日要打扫干净，否则停摆一周。
若是不摆了，那就收回，不允许再买卖。
——穷人需要活路，城市需要烟火。
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