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“对，然后就会给你打低分。”
英语老师点头。
“所以考试的时候，不要写太特别的东西。
记得考试的目的是考察你对教学大纲内的知识掌握情况，中规中矩地写一篇作文，用阅卷老师熟悉的单词和句式，展示出你的英语水平就足够了，明白了吗？”
英语老师解释得很明白，林笑再也不觉得这五分扣得莫名其妙了，听完英语老师的话，她甚至觉得五分都扣少了。
如果她在重要的考试这么写作文，被扣的恐怕不只是五分。
英语老师看到林笑点头，松了一口气。
林笑是很聪明的学生，比她教过的学生都聪明。
英语老师知道越聪明的学生越有自己的想法，她真担心林笑接受不了应试教育的模式，检查要在大考上把作文写出花来。
林笑能认可她的想法，真是太好了。
说完正事，英语老师对林笑说道：“如果你喜欢这样写的话，平时尽管写。
写完之后可以拿给我看，老师也很喜欢莎士比亚，我们可以交流交流。”
林笑脸上的表情果然变得高兴多了：“真的吗？”
英语老师笑着点头。
林笑很聪明、有灵气，不过英语老师觉得最难得的是她学英语很有勇气。
林笑学英语不到半年，起步比班里的大部分同学都更晚，但是林笑的英语进步飞快，最重要的原因就是她敢写、敢说。
婴幼儿大概一岁的时候开始学说话，学半年后一岁半，林笑现在学英语半年，状态就像一岁半的婴幼儿。
会有错误，会有自创的表达，有的句子让大人莫名其妙听不懂，也有的句子让人会心一笑觉得很有趣。
英语老师教过很多学生，第一次见到林笑胆子这么大的。
虽说刚学半年英语的学生相当于母语一岁半的幼儿，但是大家不可能真的像幼儿一样思考。
学生们会害怕、会畏惧，会小心翼翼地说正确的单词，没有把握的不说，会小心翼翼地选择正确的语法，生怕别人嘲笑。
林笑这样背过莎士比亚的句子就敢模仿的初生牛犊，真的不多。
这份勇气十分可贵。
英语老师之前担心自己今天的谈话会让林笑失去学英语的勇气，因此十分鼓励林笑在考试之外大胆写、大胆说。
林笑收到英语老师的鼓励很开心：“那我这周末的英语作文就这么写！”
英语老师每周末都会留一篇作文作为作业。
英语老师笑道：“不行，你可以写一篇正常的作文，再额外写一篇你想写的。”
林笑瞪大眼睛，那她不是要多写一篇作文？！
……其实她也没那么想写。
但是在英语老师鼓励的目光下，林笑也说不出来拒绝的话，只能硬着头皮答应了。
“好，我写完之后给老师看。”
英语老师满意点头，感觉自己今天成功保护了林笑-->>本章未完，点击下一页继续阅读
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