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"知"，主要指人的道德意识和思想意念。
"行"，主要指人的道德践履和实际行动。
因此，知行关系，也就是指的道德意识和道德践履的关系，也包括一些思想意念和实际行动的关系。”
“我大夏文明博大精深，你一定要用心钻研才行。”
闻言，刀国男子一阵面红耳赤，神情尴尬道。
“多谢先生指点，我以后一定用心钻研。”
……
时光匆匆。
随着一个又一个学生的提问，节目转眼到了尾声。
但王阳明丝毫没有要停下来的意思。
师者，传道受业解惑也。
他很想把自己所知道的全部传授给后世的莘莘学子。
只可惜，时空之门即将闭合，容不得王阳明再继续下去。
这时，撒西宁缓缓站起身，朝着众人也朝着镜头说道。
“各位，又要到说再见的时候了。”
“阳明先祖穿越百年而来，不仅仅是为了授业，也是想看看你们的求道之心。”
“下面，用大声的告诉先祖，你们的求道之心吧。”
此话一出。
面前的上千名学生纷纷站起了身。
他们腰板挺得笔直，目光坚定的看着王阳明，说出对大夏的祝福与努力。
“位卑不敢忘忧国，传承先祖遗志，创造更美好的大夏。”
“为大夏崛起而读书，努力学习，为伟大的祖国贡献自己的力量。”
“此生无悔入大夏，来世还生种花家。”
“让世界看见你锦绣河山浩气常在，我们每个人身上都有炎黄的血脉；让世界听见你五千年的声音，心潮澎湃，我们每个人都为你而来。”
”
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。”
见此一幕，王明远激动得流下了眼泪。
随后，在撒西宁的搀扶下缓缓坐下讲台，朝着面前虚幻的弟子喊道。
“为大夏崛起而读书，为民族复兴而读书。”
“孩子们，大夏的未来就交给你们了。”
“努力吧，为这个民族追寻属于他的大道吧。”
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