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……
屏幕中。
撒西宁看着不屑一顾的康熙，缓缓开口。
“皇上功绩卓著，救大清于危难，创造盛世，这一点不置可否。”
“但晚辈所说的是皇上忽略了科学发展，是百姓变的愚昧。”
康熙迈步走回龙案，斜靠在椅子，冷笑道：“那是对朕的诋毁，不能相信。”
“纵观历史，亡国之君那一刻被后者所唾弃所嘲笑，这一切都是后世对朕的诋毁而已。”
撒西宁摇头苦笑，康熙皇帝还真是固执。
“据我所知，皇上严禁百姓和大臣与西方教士交流。”
“传教士对于你而言，只是用来愚弄百姓的工具。”
“丝毫不让百姓学习西方文化。”
当时外来的传教士非常多，也带来了很多西方的科学，这里面有很多东西与我们中国的传统认知不符。
汤若望和南怀仁就被诬陷推崇的历法和实际的天象不符，免除了他俩在钦天监的职位，还将他们关进了大牢，这时康熙才十岁。
康熙八年，终于刑满释放的南怀仁向亲政不久的康熙奏报，现在钦天监所使用的历法漏洞百出。
为了验证南怀仁的说法是否正确，他们决定实地测量正午时分的日晷。
但当时大臣们对天文历法都是一窍不通，康熙凭借着自己对西方科学的浅薄认识，觉得南怀仁是对的。
随后便决定为他们俩平反，顺便还任命南怀仁为钦天监。
面对满朝文武竟无人知道天文历法和数学的局面，康熙逐渐开始意识到这两门学科的重要性。
于是康熙便身体力行，亲自聘请南怀仁担任自己的启蒙老师，除了跟他学习天文历算以外，还学习西方的数学知识。
康熙的第一任老师有两位。
德国的汤若望，比利时的南怀仁。
南怀仁去世后，法国路易十四又给康熙派来了“国王数学家”
张诚、白晋。
这两位给路易十四的回信中都像一个老父亲一样狠狠夸奖康熙帝学习有多用功和刻苦。
后来白晋又从法国聘请傅圣泽和杜德美，给康熙教授西方数学。
面对西方文化，康熙很是勤奋，几何，勾股定理，都有狩猎。
其认真程度丝毫不属于现在的学霸。
另外，康熙对求证勾股定理颇有见解。
并著有传世的数学论文《御制三角形推算法论》《积求勾股法》。
小有成就的康熙还嘲讽汉人不知道何为几何！
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