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第二卷·第九章书签与笔记本
期中考试像秋天必经的一场雨，来得准时，走得干脆。
成绩单贴在教室后墙，挤挤挨挨的名字后面跟着一串数字，像某种无声的审判。
秋蒽蒽的数学爬到了87，语文停在91，中上游，不扎眼，但稳当。
顾雨落的数学依然是98，语文却跌到了85。
“作文又写砸了。”
顾雨落把卷子摊在桌上，盯着那篇被红笔批得密密麻麻的作文，语气里有种挫败的平静。
作文题目是《我最想感谢的人》，她写了妈妈——写她如何含辛茹苦，如何独自承担，如何在她生病时彻夜不眠。
结构工整，辞藻华丽，但老师批注：情感流于表面，缺少打动人心的细节。
秋蒽蒽的作文也写的是感谢，写外婆。
写外婆手上的老茧，写她哼的老歌跑调却温柔，写她总把糖藕里最甜的那块夹到她碗里。
得分：5460。
评语：于细微处见真情。
“我好像，”
顾雨落看着秋蒽蒽的作文，轻声说，“不会写‘真’的东西。”
秋蒽蒽不知道该怎么接话。
她把卷子折好，收进文件夹，然后从书包里掏出一个小布包，放在顾雨落桌上。
“什么？”
顾雨落抬起头。
“打开看看。”
顾雨落解开布包上的系绳。
里面是一枚书签——深蓝色的缎面，边缘用银线绣了细密的回纹，中间绣着一片银杏叶，叶脉清晰，金黄的颜色在深蓝底子上格外明亮。
叶柄处还缀着一小串流苏，是更浅的金色，细细的，在光下泛着柔光。
“你绣的？”
顾雨落睁大眼睛。
“嗯。”
秋蒽蒽耳朵有些热，“外婆教的。
暑假开始学的，绣坏了好几个，这个是最好的。”
顾雨落小心地拿起书签，指尖拂过那片银杏叶。
刺绣不算完美，有些地方的针脚不够匀称，银杏叶的边缘有一点点歪，但正是这些不完美，让它有了温度，有了“人”
的痕迹。
“为什么是银杏叶？”
她问。
“因为，”
秋蒽蒽顿了顿，“银杏叶秋天会变黄，很美。
而且……一片叶子落下来，另一片还在树上，但它们曾经长在同一根树枝上，看过同样的春天和夏天。”
她说完，脸更热了。
这话说得有些矫情，但确实是她在绣这片叶子时想的——她和顾雨落，像两片长在同一根树枝上的叶子，虽然有一天可能会被风吹散，但至少此刻，她们共享同一片天空，同一阵风，同一场雨。
顾雨落看着那片银杏叶，看了很久。
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