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“要不咱下学期让学校给大家订一本字帖吧，每天写写练练，作业再抓抓。”
一二班语文老师道。
“这注意好啊。”
三四班的语文老师道。
“我觉得也行，课下写写字帖，每天查查，再每天练练单词，写几行单词，时不时收一下”
，三四班的英语老师道。
“好”
，大家点点头。
“这事还得你跟玉龙（年级主任，一二班数学老师）说说，你也是一个主任”
，三四班语文老师跟一二班语文老师道。
“行，我来说，这已经不是小事了”
，一二班语文老师道。
“不行，我觉得现在就得让他们练，马上放假了，让他们每人买一本衡水体英语字帖，现在就得抓，不能等下学期，下学期任务多。”
一二班英语老师道。
“嗯，我也得让他们买”
，三四班英语老师点头道。
“也不让他们多写，一天就一张，多了也没用，作业也多，写一天收一天，看看谁写的不好，按字帖写都写不好。”
三四班语文老师道。
……
不一会，上课铃就响了。
此刻，语文老师已经有了自己的想法。
她抱着书，走向教室。
教室里，晓泽早早就打开多媒体，领读了起来。
“《谏太宗十思疏》”
，晓泽领头道。
大家拿出手，开始读了起来。
当然，并不是课讲到了这里，只是老师让大家往后读文言文。
并且今天早读语文老师留的作业就是《谏太宗十思疏》的第一段，还是有些难度的。
但语文老师之前讲过，新高考后，咱们是新高考新教材，所以高考考的默写题谁也不知道是啥，所以有些东西必须背。
待晓泽领读完，语文老师又让大家读了一遍，这才停下。
“咱们这节课比较轻松，所以，我先拿出来20分钟来让你们背背今天早读的内容，一会我会抽查提问。”
听到这，有些人开始慌乱了起来。
晓泽心里嘲笑道，“看吧，早读都不好好珍惜背不过，你开会的时候背个屁啊，大时间都把握不住，还去抓小时间，可笑。”
语文老师一声令下，大家呱呱呱背了起来。
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