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不对，不单单只是晓泽，是创新班所有班级，都不待见五六班。
理由就是俩个班主任，距傻逼。
说傻逼已经是看在是老师的面子上的称呼了，私底下的称呼更过分。
比如有些时候，有些班级同学上课去办公室帮老师拿东西，五六班班主任就在旁边逼逼赖赖。
有时候，创新班的同学去办公室用电脑查一些资料，人家也在旁边逼逼赖赖。
更比如要用办公室打印机复印一下东西，还是逼逼赖赖的。
晓泽有一次跟其他课代表去搬作业，第一个人已经打了报告了，大家都进去了，人家就在旁边逼逼赖赖的说，进办公室也不打报告。
说来也可笑，我们班主任就在旁边坐着看着我们，啥也没说，人家别的班主任就一直逼逼赖赖的说话。
几人真想上去给她几巴掌。
……
更过分的是什么啊，是五班有个人喜欢看漫画，每周五晚上都去办公室用老师电脑看漫画，而人家班主任却不让我们大家查资料。
真的能让人笑死，当然，大家也不搭理她，你喜欢哔哔就让你哔哔，我搭理你干啥。
反正，大家对于这俩班的同学以及班主任，是没有一丁点好感。
……
还好这次这俩班主任没在，就算在，晓泽该干啥还得干啥。
晓泽走到语文老师面前，开口道“老师”
。
“欸，晓泽。
我打算咱下节课咱们练练字”
“练字？”
晓泽问道。
“对，哎呀，我看你们的作业，真的是，字写的太差了，跟虫子爬一样。”
“字写的不好很是影响网上判卷的。
本来我也不想给你们讲这个，但是我发现不行，你们基础功还是太差了，也不知道你们小学初中老师让不让你们练练字。”
“小时候顶多写写字帖，至于练字，谁经常去干那个啊，写完作业就行。
而且也没啥家长说给孩子报什么书法班。”
晓泽道。
“对啊，报个书法班以后也没啥意思，大多数家长让孩子学个体育，音乐，口才，美术，舞蹈啊什么的，这都可以当艺术生，高考时候可以有加分。”
“所以，我觉得很有必要让你们练练写字了。”
语文老师道。
“对，我也得让你们练练英语单词，你们的作文写的是真的磕碜啊”
，英语老师在旁边附和道。
俩老师的办公桌挨着呢，所以还是可以听见的。
“你们的单词写的，哎呦，我无话可说，一点也不饱满，歪歪扭扭的，据拉分你知道吧晓泽”
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