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数月后，彗星渐隐，而民间科学热空前高涨，各地涌现“百姓算学会”
“农时推演社”
，连偏远山村也开始用节气表安排耕种。
新年将至，长安内外焕然一新。
灯海依旧璀璨，但今年的愿望纸条中，出现了许多前所未见的内容：
“愿我能发明一种不用牛也能犁地的机器。”
“愿盲童书屋能开到我家门口。”
“愿将来的孩子不知道什么叫‘仇视’。”
“愿皇帝不必再为我们操心。”
刘据一一读罢，久久伫立。
他对身旁的霍光说：“你看，他们不再求我赐福，而是想自己创造未来。
这才是真正的觉醒。”
霍光轻声道：“可您知道吗？就在三个月前，有个刺客混入飞骑营，携毒刃潜伏宫门，意图行刺。”
刘据微怔：“为何从未上报？”
“因为他临阵退缩了。”
霍光说，“那夜他躲在暗处，听见几个小宦官议论明日‘放桥节’的彩排，说‘皇帝又要给孩子们发风筝了’。
他听着听着，忽然想起自己小时候也放过风筝，后来家人死于战乱，从此忘了怎么笑。
那一晚，他把毒刃埋在御花园角落，留下一封信：‘我不敢杀一个让小孩快乐的人。
’”
刘据沉默良久，终于开口：“把他找回来。
不治罪，送他去心灵疗愈所，然后安排入学。
他还没真正活过。”
正月初一，明德院开学。
今年的第一课，主题是“桥的尽头”
。
老师问：“你们以为，这座桥通向哪里？”
一名少年答：“通向和平。”
另一名女孩说：“通向知识。”
一个更小的孩子举起手：“通向长大。”
老师摇头：“桥没有尽头。
它只是连接此岸与彼岸。
当我们走过去，新的此岸就成了起点，又要建下一程桥。”
这时，刘据走进教室，手中捧着一只破损的风筝??正是去年春天那只飘入禁苑的“文明之桥”
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