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梁予棠忍不住笑出声，又怕打扰别人，很快收住。
她的笑声很轻，像指尖碰了一下玻璃杯。
旁边一个男生转头看了她一眼，她连忙点头示意，重新坐正。
就在这时，会议室前排忽然安静了一点。
梁予棠抬头，看见陈序从侧门进来。
他今天没有穿白大褂，深色衬衫外面是一件薄外套，手里拿着一沓资料。
离开病区和手术室之后，他身上那种“神外住院总”
的锋利感被削弱了一些，但并没有因此变得松散。
人群里很多医生都有疲惫感，陈序也有，只是他的疲惫被收得很干净，像一张折好的纸，不会露出毛边。
他和台上的老师简单打了招呼，在前排边侧坐下。
梁予棠低下头，假装看笔记。
她昨天知道陈序也会来，但真正看见他出现，心里还是轻轻动了一下。
不是那种骤然的心跳。
更像一个已经开始熟悉的坐标，被放在陌生场域里以后，忽然让她有了一点参照。
她很快意识到这个念头不太妙。
她不该总是把陈序当参照。
会场里有这么多人，有老师，有同龄人，有比她更早走进科研训练的人。
她今天来，不是为了证明陈序让她报这个会是对的，也不是为了让他觉得她“有上进心”
。
她是来听问题怎么被提出的。
梁予棠把笔帽拔开，在纸上写下四个字。
别看他。
写完又觉得幼稚。
她拿笔划掉，改成：
看问题。
九点整，交流会开始。
第一位老师讲的是急性脑卒中救治流程中的时间节点优化。
题目听上去偏管理，实际讲得很扎实：如何从急诊接诊、影像检查、会诊响应、溶栓取栓决策几个节点拆解流程延误，如何定义主要结局，如何避免把单中心经验写成空泛口号。
梁予棠一开始只是机械地记。
后来慢慢听进去了。
老师说：“临床研究的问题，往往不是从‘我想发什么文章’开始，而是从‘我每天反复遇到什么困境’开始。
你觉得烦、觉得乱、觉得每天都在重复消耗的地方，可能就是问题所在。”
梁予棠笔尖停住。
她想起急诊里那些夜班。
头痛胸痛腹痛发热，醉酒外伤，中毒，自杀未遂，老人摔倒，家属哭闹，床位协调。
很多时候她觉得自己只是在一遍遍救火，今天扑灭这处，明天另一处又烧起来。
她很少想，那些“烦”
和“乱”
本身也可以成为问题。
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