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巴士驶离第三公共叙事学校后，车厢里安静了一段时间。
不是没有声音。
车窗外有风声，车底有轻微的震动，前排学生翻笔记本的纸页声细细碎碎，广播里还循环播放着反派审判纪念馆的参观提示：
“理解敌人，才能理解胜利。”
“保持恨意，才能守护第二幕。”
“如您暂时不知道自己恨谁，请跟随讲解员完成基础归因。”
这些声音一层一层叠在一起，像一张被涂得太满的纸。
零坐在最后一排靠窗的位置。
窗玻璃很干净，干净到能映出车厢里每个人的脸。
孟迟坐在第一排，已经把笔记本摊在膝盖上，标题写得很端正：
反派叙事识别实践课。
宁宁坐在中后排靠过道的位置，黄色雨靴并在一起，鞋尖时不时轻轻碰一下。
每碰一下，她就低头看一眼书包外侧的小口袋。
零知道，那里原本可能放过那张写着童谣的纸。
现在纸在零口袋里。
很薄。
像一片没有被允许留下来的声音。
祝眠坐在零旁边，怀里仍抱着那摞文件。
她没有像刚才在学校里那样急着写观察报告，而是盯着终端屏幕发呆。
屏幕上有一条未读通知，亮了又暗，暗了又亮。
零看见了通知标题。
祝明叙事补助复核：请补交牺牲价值说明。
祝眠没有点开。
她的手指悬在屏幕上方很久，最后把终端按灭。
“你不看吗？”
零问。
祝眠把终端塞进口袋。
“不是工作内容。”
“可是它一直亮。”
“有些东西亮着，不代表现在就要看。”
零想起学校走廊尽头那扇白门。
它也白得很亮。
可祝眠说，那不是现在该解释的东西。
“祝明是谁？”
零问。
祝眠没有立刻回答。
巴士经过一个十字路口，车身轻轻晃了一下。
她怀里的文件向一侧滑去，零伸手托住。
祝眠低头看见零的手，指尖很细，指甲边缘还沾着一点学校粉笔灰。
她把文件重新抱稳。
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