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某个周末下午，她们三个人在温琪钰的房间里看一本关于植物图鉴的书。
谢景行翻到某一页停住了，说这种紫色的花她没见过。
温琪钰说那是鸢尾，她家花园里种了一小片，春天会开。
贾昀舒在旁边翻另一本图鉴，没有抬头，忽然说了一句：“你有没有觉得，这个世界很多事情像预先种好的——在你还没发芽之前，就已经有人想好了你将来会长成什么形状。”
温琪钰放下书：“你说的是植物还是人？”
“……都是。”
温琪钰没有追问，也没有接话。
她把那本书合上放在膝盖上，安静了一会儿，然后说：“鸢尾种在花园里，如果它长歪了，园丁会插一根竹竿把它扶正。
他们觉得那是为了它好。”
贾昀舒说：“那如果它不想长直呢？”
温琪钰说：“那就要看是谁在决定‘直’和‘歪’的定义了。”
谢景行在旁边翻书页的声音停了一下，但她也只是停了一下，然后继续翻下去。
三个人沉默了一小会儿，但不是那种尴尬的沉默，是那种——她们都知道在想同一件事，但不需要同步说出来——的沉默。
窗外的风把窗帘吹起来了一点，温琪钰伸手把它压回去。
房间里重新安静下来，只有翻书页的声音和窗外偶尔落下来的几声鸟鸣。
贾昀舒坐在窗边的地板上，目光落在书页上，但她没有在看。
她在想，那棵不想长直的鸢尾花，可能会被园丁拔掉；
但如果它旁边还有一棵不想长直的、另一棵不想长直的，它们凑在一起，或许可以长出一片与其它花坛不同的形状。
她没有把这句话说出来。
但她已经在心里，开始描那片形状了。
最先分化的是谢景行，比医院预估的时间早了整整三个月。
那天是周二，天气阴着，云层压得很低，空气里有一种快要下雨但还没下的闷感。
谢景行在第二节课下课后趴在桌上说头有点沉，贾昀舒伸手摸了一下她额头，不烫，但手心触感确实比平时温热一些。
谢景行没当回事，还是继续上完了后面两节课，午休时趴着睡了一会儿，下午第一节课开始前她去了一趟医务室，然后就没回教室。
消息是第四节课才传开的——谢景行分化了，Beta。
校医打电话通知了家长，她提前回去了。
消息传到班上的时候，周围的反应没有贾昀舒想象中那么大。
有人"
哦"
了一声，有人点了点头，没有人表现出意外或震惊。
一个同学低头写了会儿作业才想起来似的说了一句："
她家里不是好几个A嘛，终于出了个B。
"
有人接话："
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