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让我们学作曲
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刘明琼画的教学幻灯片
亲爱的孩子们，你们一定十分喜欢听唱歌和听音乐演奏吧。
那么，你们想不想尝试一下自己写歌曲、写小调、甚至写小型交响乐呢？你们闪出的第一个念头一定是：想！
可是我不会，这太难了！
其实这并不难，任何复杂的事情都是从最简单的事情开始的。
例如1+1=2、2*2=4，你们肯定觉得不难，因为这都是最基本的东西。
然而，一旦掌握了最基本的东西就可以建立最宏伟最美丽的宫殿。
比如，用1+1=2这类最基本的东西可以建立数学的高楼大厦，用1234567可以建立音乐的神圣殿堂。
我们在描写春天时用“春天来了，草绿了，风儿吹得小树叶儿沙沙地歌唱”
之类句子来表达春天的欢欣。
表述内心的喜悦时可用“我高兴得像皮球似的跳了起来！”
描写一个人高傲时可这样形容：“他就像一只红冠子朝天，花尾巴直抖的公鸡。”
以上说明，只要把语言应用得好就可以十分准确、形象、生动地表达许多事物。
其实，音乐也是一种语言。
如果你们知道这种语言的基本内容和表达方式，知道音乐的“1+1=2”
，你们就可以写歌、作曲了，你们每一个人都可以成为小作曲家。
因为我相信，你们每一个人的心里都有高兴、悲伤、爱、恨、怜悯、厌恶等种种感受。
你们每一个人的心里都流淌着一条喜怒哀乐的小河。
而且，你们的小河都会时而激起浪花，时而泛起涟漪，时而欢快流淌，时而沉默不语……那么，就让我们用音乐这种语言把你们内心的感受表达出来吧。
一、二、三、Let'sbegin！
让我们首先来听一听这首大家熟悉的法国名谣《春天来了》（放录音）你们的脑海里出现的是什么画面呢？（让学生充分表达各自不同的感受）。
有一位老师在描写她的南方故乡的春天时写道：“春天的小雨总是淅淅沥沥地接连下上几天，这有似醇酒，是会让人微醉的。
突然有一天雨过天晴，所有树木的绿芽都一下子绽开，伸展开自己嫩绿的身姿。
在春天的丽日下，带小把儿的樱桃红得晶莹透亮，像一个个红玛瑙……”
如果她想用音乐来表达这种春天的情景，该哼出什么样的调儿呢？（让学生随意哼唱欲表达的曲调）
现在，让我们再来听一首大家非常熟悉的外国儿歌《小星星》。
（听录音）这首小曲是如此欢快、活泼、清脆、跳跃，我们听到这首小曲就仿佛看见天鹅绒般黝黑的夜幕上点缀着一颗一颗亮闪闪的小星星。
他们像一群顽皮的小孩子。
妈妈对他们说：“宝宝，睡觉吧，天已经黑了。”
可是他们说：“不、妈妈，我们要玩，你看下面的世界多精彩！
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