天才一秒记住【热天中文网】地址:https://www.rtzw.net
解析
才华横溢、满腹经纶的陈子昂一直找不到施展抱负的机会。
有一次,直言进谏被贬职之后,他登上幽州的蓟北楼,想起战国时期燕昭王在此地建造黄金台招贤纳士的往事,想到自己怀才不遇的遭遇,心怀悲愤,写下了这首诗。
前两句连用两个“不见”
,置身漫长的时间,向前追溯遥远的过去,向后遥望渺茫的未来。
“古人”
和“来者”
在这里都指圣主和明君。
后两句转入空间,在广阔的天地间,仿佛只剩下自己一个人,想到这里,不禁流下伤心的泪水。
一个“独”
字写出了诗人的孤独和凄凉。
全诗句式长短不一,音节上富于变化,意境上苍茫辽阔,感染力极强。
作者小传
陈子昂(661年—702年),字伯玉,梓州射洪(今属四川)人。
曾任右拾遗,被称为“陈拾遗”
。
武则天时期进士出身,但怀才不遇,最后被陷害下狱,忧愤而死。
陈子昂提倡“汉魏风骨”
,主张改革六朝以来纤弱靡丽的诗风,是唐代诗文革新运动的先驱。
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷a,万马齐喑究可哀b。
我劝天公重抖擞c,不拘一格降人材。
(收入义务教育教科书人民教育出版社《语文》五年级上册)
注释
a九州:指中国。
生气:生机勃勃的样子。
恃(shì):依靠。
b喑yīn):哑,沉默。
c天公:造物主。
抖擞:振作精神。
解析
整个中国只有依靠风雷激**的巨大力量才能变得生机勃勃,而死气沉沉的现实社会还是很悲哀的。
我奉劝造物主重新振作精神,能够不拘泥规格,降下更多的人才。
这是一首充满战斗色彩的政治诗。
诗人用比喻的修辞手法描写了死气沉沉的现实社会,渴望有风雷一样的巨大力量来改变这种状态,为国家注入生机,呼吁当政者招揽更多人才加入社会变革,共同创造一个新的世界。
首句中,“风雷”
比喻新兴的社会力量和猛烈的改革,一开篇就从大局着眼,营造出大气磅礴的境界。
本章未完,请点击下一章继续阅读!若浏览器显示没有新章节了,请尝试点击右上角↗️或右下角↘️的菜单,退出阅读模式即可,谢谢!