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"
怀瑾"
哦"
了一声。
他忽然想到自己的手腕，端午时知微给他系的那根深红色长命缕，现在是十月，已经洗得发白了，但他还没摘。
大伴真雄的麻绳也是一样的道理，不是值钱的东西，但系的人想让你带着。
"
你母亲手巧。
"
怀瑾说。
大伴真雄愣了一下，然后笑了。
笑起来之后整个人跟刚才背诵课文的样子完全不同，眼睛弯了，嘴角翘了，像个十五六岁少年该有的样子。
"
母亲手巧，父亲手笨。
"
他说，"
我父亲编的麻绳，我试戴了一次，绳子断了。
"
怀瑾笑了。
---
大伴真雄被安排在国子学旁听，和怀瑾同一个教室。
这件事在国子监引起了一些小范围的议论，不是因为日本人在教室里有啥稀奇的，而是因为大伴真雄上课的反应实在太……显眼了。
阮博士讲《春秋左传》"
郑伯克段于鄢"
那一节，讲到"
姜氏何厌之有"
的时候，问了一句："
郑庄公此举，诸位以为如何？"
教室里一片沉默。
这个问题太老了。
《左传》这节从汉到唐被讲了上千年，答案也分了好几派，有说郑庄公"
失教"
的，有说姜氏"
偏心"
的，有说共叔段"
骄纵"
的。
无论哪个答案，说出来的都是陈词滥调。
沉默持续了大约十息。
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