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会学习的孩子最有竞争力
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在一次家长会上,有位母亲叙述了自己辅导孩子做家庭作业的情况。
“每天要孩子做作业,就像不得不跑的马拉松比赛一样,说好话、唠叨、做不完不能睡觉等等,都很难让他好好地完成作业,有时熬到晚上10点,实在没办法只好把答案直接给他。”
这时,老师问她:“孩子为什么要做作业?”
这位母亲征了一下:“老师布置了作业就要做啊。
不交作业怎么行?”
她的回答得到了在场几乎所有家长的认同。
其实,孩子做作业的目的是提供孩子练习的机会、增强学习技巧、掌握学习内容,但更重要的潜在目的是通过作业来培养孩子的责任感、自主性、耐性、时间管理、创造性、自信和应变能力。
因此,作为父母,思想需要转变,做作业不是为了交差,而是为了培养孩子的学习能力。
“家有黄金用斗量,不如孩子本领强。”
学习能力就是要求一个人不仅要学习宽泛博学的知识,还要学会学习的方法,树立终身学习的理念,与时俱进。
一个人的学习能力往往决定了一个人竞争力的高低,也正因为如此,无论对于个人还是对于组织,未来唯一持久的优势就是有能力比你的竞争对手学习的更多更快。
一个人如果想要在激烈的竞争中立于不败之地,就必须在生活工作中不断地有所创新,而创新则来自于知识,知识则来源于一个人的学习能力。
广西壮族自治区平南县六陈镇新贵胡村住着一位远近闻名的老寿星——赵荣华,他一生爱好学习,年近百岁时还参加了村委会举办的英语学习班,能讲一日熟练流畅的英语。
为此,村委会授予他“学习型百岁老人”
称号。
赵荣华幼年时读过私塾,文化素质较高。
在旧社会,他遇到许多坎坷和磨难,依然不忘读书,先后读过《四书》、《五经》、《烈女传》、《幼学琼林》及许多古典小说和诗词,其中不少书籍读过多遍。
赵荣华认为,经常读书不仅增长知识,开阔视野,舒心娱情,找到精神寄托,还可以化解烦恼,增强人的思维能力,促进大脑细胞的新陈代谢,预防老年痴呆症,延缓衰老。
赵荣华虽已百岁高龄,但他思维活跃,反应机敏,一点也不糊涂,身体也很健康,很少生病。
这一年,胡村提出要建设学习型农村,赵荣华听后积极响应,主动报名参加了村委会举办的英语基础学习班,成为全村年龄最大的学员。
村委会考虑他年龄大,出行不方便,坚持让教员登门上课和辅导,却遭到老人的拒绝,他说:“我的身子骨很壮实,不会出现意外,经常出来走走有利身体健康。”
他参加英语班学习后对自己要求很严,一般不请假。
经过两年多的学习,他的英语水平提高很快,许多英语单词会写会背,日常用语可用英语同外国人交谈,还担任了村委会的英语小教员。
在赵荣华百岁大寿那天,村委会领导前来向老人祝寿时,还向他颁发了学习证书,授予他“学习型百岁老人”
称号。
事后,有位记者采访他,老寿星用熟练的英语说:“学习不分年龄大小,我要活到老,学到老,做一名与时俱进的学习型老人。”
在21世纪的今天,学习将具有全新的内涵,学习的内容和范围将大大拓展,和以往不可同日而语。
科学研究证明,人类在最近30年所获得的知识约等于过去2000年之总和,而未来若干年内科技和知识还会在许多领域出现更为惊人的突破。
预计到2050年左右,人类现今所掌握的知识届时将仅为知识总量的1%。
由此可见,在孩子的一生中,最重要的是孩子是否具有较强的学习能力。
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