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第九章超常与智能不足儿童的早期家庭教育
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本章学习重点
1.掌握概念：超常儿童、智能不足儿童。
2.掌握超常儿童早期家庭教育应注意的问题。
3.掌握智能不足儿童早期家庭教育应注意的问题。
超常儿童与智能不足儿童，一般都被归入特殊儿童群体。
虽然我国各地一般都设有特殊儿童教育机构，但这些机构无论是在规模、师资还是在数量设施等方面，都不能完全满足特殊儿童及其家庭的需要。
另外，对于超常儿童与智能不足儿童来说，发现得越早、进行教育和干预越早，效果就越好。
所以一般情况下，超常儿童与智能不足儿童都是在家庭环境中实施早期教育和早期干预的。
为此，本书将超常儿童和智能不足儿童的学前教育问题吸纳进来。
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