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和“孤立”
。
他在李雪梅的课桌周围用粉笔画了一个白圈。
“这是『镇妖圈！”
王金宝站在讲台上，对著全班同学宣布，“谁也不许跨进来！
谁要是跟小邪气说话，谁就会倒霉！
谁就是跟我王金宝过不去！”
在这个封闭的小学里，王金宝是同学中零嘴最多的，谁听他的话，就有零嘴吃，而且他不敢欺负李雪梅了，不代表他不能欺负那些跟李雪梅亲近的人。
全班同学都躲著李雪梅，像是躲著瘟疫。
就连以前几个跟她说过话的女同学，也不敢再看她一眼。
李雪梅如同一座孤岛，被困在那个白色的粉笔圈里。
但她不在乎。
那个圈，反而成了她的保护罩。
没人打扰，她正好读书。
她认真地学著课本里的知识。
她记得妈妈的话：用脑子贏。
转机出现在期中考试前的一堂数学课上。
那个年代的农村小学，师资力量薄弱。
数学老师是个刚分配来的年轻中专生，姓张。
张老师有点书生气，不像老教师那样照本宣科，总想搞点新花样来启发学生的思维。
他在黑板上写下了一道题，那是一道对於他们这些新学生来说，难如登天的“怪题”
，源自古算书《孙子算经》。
“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”
张老师放下粉笔，敲了敲黑板，满怀期待地看著台下这一群农村娃。
“这叫『鸡兔同笼。”
“谁能算出来？谁要是算出来，老师奖励5支新铅笔！”
全班一片死寂。
大家都傻眼了。
“啥是雉？”
“就是野鸡！”
“鸡和兔子咋能关一起？兔子不咬鸡吗？”
“胡说！
明明是鸡叨兔子！
它还会啄人，疼著呢。”
底下的孩子开始窃窃私语，交头接耳，就是没人会算。
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