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“不麻烦。”
赵芳茹看著她，“就这两天，听我的。”
考试前一晚，李雪梅睡得出奇地好。
没有失眠，没有做梦，一觉到天亮。
七月七號，高考第一天。
清晨六点半，李雪梅准时起床。
换上乾净的衣服，头髮扎成马尾，利利索索。
六点四十，赵芳茹提著保温桶来了。
桶里是手擀麵，汤清面白，上面臥著荷包蛋和几片青菜。
“吃吧，吃饱了有力气。”
李雪梅安静地吃完。
面很香，汤很鲜。
吃完后，她检查了文具袋和准考证。
確认所有东西都带气了。
八点半，她走进考场。
监考老师是个戴眼镜的中年女老师，很和蔼。
她提醒大家把书包放到讲台前，只留文具和证件在桌上。
铃声响起，试捲髮下来。
第一科，语文。
试卷到手，李雪梅先快速瀏览了一遍。
基础知识部分，字音字形、成语、病句，都是常练的题型。
她稳了稳心神，开始答题。
笔尖在卷面上移动，前面的选择题做得很快，遇到不確定的，她先跳过，做完所有再回头检查。
文言文阅读是节选自《宋史·郭永传》。
讲一位名叫郭永的耿直官吏，敢於抗上，体恤百姓。
她先通读一遍，大意能抓住七八分，然后看题。
实词解释，虚词用法，句子翻译。
翻译题里有一句是“永数引法裁之”
，她在草稿纸上斟酌著写下：“郭永多次引用法令条文来制裁他。”
检查了主谓宾和关键字“数”
与“裁”
，確认无误后，才工整地誊写到答题卡上。
现代文阅读是一篇关於艺术创作的散文，探討“虚实相生”
的美学道理。
她仔细读了两遍，划出关键句，然后看题目。
问修辞手法，问行文结构，问作者对“虚”
的深层理解。
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