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实验室里很安静，只有笔接触纸张的沙沙声和偶尔传来的嘆气声。
半个小时过去了。
“老师，这题超纲了吧？”
赵强把笔往桌上一摔，一脸烦躁，“是不是得用微积分啊？我们还没学高数呢。”
赵强也不清楚微积分是啥，反正知道个名词就往上套。
一方面是这样可以给自己找理由，另一方面……这也显得他比较与眾不同。
“是啊老师，这根本没法做。”
另一个男生附和道，“这种题考出来就是不想让人得分。”
张建国坐在讲台后面抽菸，烟雾繚绕中，他的表情看不真切。
“做不出来就说做不出来，別找藉口。”
他没看那些抱怨的同学，目光越过烟雾，落在仍在埋头苦算的同学身上。
李雪梅一直没说话。
那个模型在她脑海里转动。
她没学过微积分，不知道什么叫积分，但她记得遇到一道很难的题，私下张建国在课上讲过“微元法”
——把一个连续的过程，切成无数个微小的片段，在每一个片段里，变量可以看作常量。
就像妈妈切土豆丝一样，切得足够细，每一根丝都是直的。
她低下头，在草稿纸上画图。
第一段，速度是v1，时间是t1……
第二段，速度是v2，时间是t2……
她用最笨的办法，把那个复杂的运动过程，拆解成了二十个小过程。
每一个过程都要列一组方程，计算量大得惊人。
一个小时早就过去了，又过了半个小时，赵强他们已经有些著急了。
“老师，真做不出来。
太晚了，宿舍要熄灯了。”
赵强站起来，打了个哈欠。
“实在算不出来的就走吧。”
张建国挥挥手。
听到这话，学生们如临大赦，立马开始收拾书包往外走，除了李雪梅。
主要是，她这就差一点儿了，有些不甘心。
张建国也没吭声，李雪梅没走，他就在这里陪著。
但也不指点，也不过来看李雪梅的思路对不对。
又过了半个小时，草稿纸写满了一张又一张，李雪梅终於放下了笔。
“老师，做出来了。”
她的声音有些哑，直接把最后的答案给张建国看。
张建国拿起那张草稿纸，看著上面繁琐却逻辑严密的推导过程。
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