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听到这话后面的三没忍住笑出了声，杨慕寧也是一脸笑意，只剩副驾驶是一脸气呼呼的昭昭。
昭昭没忍住，拿出手机，找到自己的老弟问了起来，当年到底是怎么回事。
一路说说笑笑，很快就到了学校，把女孩们送到宿舍楼下，杨慕寧递给她们每人一个小袋子：
“这是你们方教授准备的，说是『课后点心，回去早点休息。”
回到宿舍，三个女孩打开袋子，里面是包装精致的点心，还有一张卡片，上面是方郁雾的字跡：“学海无涯，持之以恆。
加油。”
“我要哭了……”
林子琦的眼圈一下就红了。
“方教授怎么这么好……”
赵彤也感动得不行。
刘婭小心翼翼地把卡片收起来：“这张卡片，我要珍藏一辈子。”
那天晚上，四个女孩在宿舍聊到很晚，聊方教授的课，聊科研的梦想，聊未来的规划。
当然主要是其他三人在聊，昭昭在听，偶尔插两嘴。
昭昭躺在床上，听著室友们兴奋的討论，嘴角带著笑意。
方郁雾的课依然座无虚席，但学生们的状態明显不同了，经过两个月的“折磨”
，留下来的都是真正热爱且能跟上的。
课堂提问的质量越来越高，討论也越来越深入。
这一天，方郁雾讲的是“智能响应型药物递送系统”
。
“传统的化疗药物，就像无差別轰炸，杀伤肿瘤细胞的同时也损伤正常细胞。”
方郁雾在黑板上画示意图。
“智能递送系统，就像精確制导飞弹，只在肿瘤微环境释放药物。”
她详细讲解了几种智能响应机制：ph响应、酶响应、温度响应、光响应……
“目前最前沿的是『级联响应系统。”
方郁雾调出最新的研究论文。
“比如这个设计：药物载体先通过epr效应富集在肿瘤区域，然后在肿瘤酸性环境下释放一级药物；
一级药物诱导產生过氧化氢，过氧化氢触发二级药物释放；二级药物再激活免疫应答……环环相扣。”
台下学生听得入神，这种复杂而精妙的设计，展现了交叉学科的无限可能。
课后，赵彤、林子琪、刘婭照例留下来问问题。
这次她们准备得更充分了，问题直指研究难点。
“方教授，关於这个级联响应系统，我有个疑问。”
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